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摘要:在新課改背景下,語文教學(xué)面臨新的發(fā)展契機(jī),教師必須與時(shí)俱進(jìn),不斷拓寬教學(xué)范疇,在夯實(shí)基礎(chǔ)語文知識的前提下,注重提升學(xué)生的創(chuàng)新能力,使語文課堂煥發(fā)生機(jī),讓學(xué)生喜歡上語文課,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的目標(biāo)。教師在語文教學(xué)中應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,營造創(chuàng)新環(huán)境,合理利用信息技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,挖掘創(chuàng)新素材,創(chuàng)新教學(xué)方法,加強(qiáng)師生互動,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,改進(jìn)課堂教學(xué)評價(jià)方式,引發(fā)創(chuàng)新思考。(剩余7282字)
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基于新課標(biāo)的語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探究
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