高校思政課培養(yǎng)大學(xué)生抗挫折能力的研究

摘要：隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，大學(xué)生面臨的壓力日趨多樣，這使得挫折教育顯得尤為迫切。高校思政課在高校課程體系中占據(jù)著重要位置，是促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的有效保障，在培養(yǎng)大學(xué)生抗挫折能力方面具有天然優(yōu)勢(shì)。高?？赏ㄟ^提升思政課教師的親和力、構(gòu)建顯隱結(jié)合的挫折教育理論培養(yǎng)體系以及與時(shí)俱進(jìn)的抗挫折能力實(shí)踐教育體系、增強(qiáng)大學(xué)生自我挫折教育能力等方式在思政課中實(shí)施挫折教育，向大學(xué)生傳遞正確的挫折觀，提高大學(xué)生抗挫折能力，助力大學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。（剩余7864字）