ADDIE教學(xué)設(shè)計(jì)模型落實(shí)語(yǔ)文要素的策略研究

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摘 要：統(tǒng)編版語(yǔ)文教材突出新課程理念，明確了各單元語(yǔ)文要素，對(duì)教師的課程設(shè)計(jì)提出了更高的要求。ADDIE是教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)框架，將ADDIE模型融入到語(yǔ)文課程設(shè)計(jì)中，可以明確語(yǔ)文課程設(shè)計(jì)的五個(gè)階段，有效落實(shí)語(yǔ)文要素。文章以ADDIE模型為依托，以學(xué)生學(xué)情分析和單元教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)為前提，以教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和教學(xué)過(guò)程的實(shí)施為核心、以教學(xué)評(píng)估為保證，探索研究在ADDIE教學(xué)設(shè)計(jì)模型中落實(shí)語(yǔ)文要素的策略。（剩余5236字）