基于多元解讀的中學(xué)語文閱讀教學(xué)探賾

摘 要：閱讀教學(xué)作為語文教學(xué)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的重要途徑，對于學(xué)生語言的建構(gòu)、思維的發(fā)展、審美能力的提高、人文素養(yǎng)的提升都有著十分重要的作用。多元解讀是新課標(biāo)關(guān)于閱讀教學(xué)的重要理念，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的重要教學(xué)原則和教學(xué)策略。文章通過對多元解讀的含義和中學(xué)語文閱讀教學(xué)中存在問題的分析，重點(diǎn)論述基于多元解讀的中學(xué)語文閱讀教學(xué)實(shí)施策略和注意事項(xiàng)。（剩余5697字）