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摘 要:終身學(xué)習(xí)網(wǎng)可以滿足學(xué)習(xí)者的終身學(xué)習(xí)需求,能夠讓學(xué)習(xí)者享受優(yōu)質(zhì)教育資源,實(shí)現(xiàn)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”。文章以新疆終身學(xué)習(xí)網(wǎng)為例,簡述當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)課程評價(jià)體系存在的問題,并從精心制定統(tǒng)一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)、注重課程介紹與在線作業(yè)設(shè)計(jì)、注重評價(jià)體系的實(shí)用性、提高終身學(xué)習(xí)網(wǎng)的交互能力、有效設(shè)立學(xué)分銀行制度等方面,探討解決網(wǎng)絡(luò)課程評價(jià)體系問題的具體策略。(剩余5669字)
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