設(shè)計(jì)可視化作業(yè)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

可視化作業(yè)的設(shè)計(jì)具有直觀(guān)的特點(diǎn)，以練為載體，以導(dǎo)為路徑，以學(xué)為落點(diǎn)，能夠最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極思維，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)。在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，教師可以設(shè)計(jì)以下幾種能夠展現(xiàn)學(xué)生思維的可視化作業(yè)。

1.設(shè)計(jì)數(shù)形結(jié)合說(shuō)理作業(yè)，讓學(xué)生思考過(guò)程可視化

在日常作業(yè)設(shè)計(jì)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用數(shù)形結(jié)合進(jìn)行說(shuō)理，將數(shù)學(xué)道理用數(shù)形結(jié)合的方式表達(dá)出來(lái)，具體方式可以用示意圖、線(xiàn)段圖、枝形圖、圖表等形象表征，使學(xué)生的思考過(guò)程可以被教師、學(xué)習(xí)伙伴看見(jiàn)，進(jìn)而提升學(xué)生的交流與表達(dá)能力。（剩余811字）