以“大思政”格局構(gòu)建黨團(tuán)隊(duì)一體化育人的大興模式

大興區(qū)教育兩委從學(xué)生成長出發(fā)，遵循教育規(guī)律，關(guān)注青少年思想政治教育的接續(xù)性，以“黨團(tuán)隊(duì)工作一體化實(shí)踐研究示范區(qū)”建設(shè)為抓手，努力推動大中小學(xué)“大思政課”一體化建設(shè)，堅(jiān)決落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

1.以“六個一體化”深入推進(jìn)“大思政課”視域下黨團(tuán)隊(duì)建設(shè)

頂層設(shè)計(jì)一體化，發(fā)揮育人合力。區(qū)教育兩委統(tǒng)籌整合各領(lǐng)域、各層級的育人資源和育人力量，整體優(yōu)化大中小幼德育一體化目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評價體系，發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制體制優(yōu)勢，構(gòu)建起德育要素融通一體、學(xué)段銜接一體、各方協(xié)同一體的“大思政課”工作格局。（剩余2106字）