“折紙中的角度奧秘”教學(xué)設(shè)計
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1.教學(xué)目標
能折出特殊度數(shù)的角,并運用幾何語言進行簡單推理;了解垂直的概念,并能夠描述垂直的特點;在經(jīng)歷操作和觀察、猜想、推理、歸納等思維活動過程中,發(fā)展對幾何圖形問題的抽象能力、推理能力。
2.教學(xué)過程
預(yù)備環(huán)節(jié):課前調(diào)研,明確基礎(chǔ)。
教師對學(xué)情進行問卷調(diào)研,讓學(xué)生課前完成圓形紙片的折紙活動,梳理KWLP表格。(剩余1150字)