搭建教師成長平臺 建設(shè)高水平創(chuàng)新團隊
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2019年,國務院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》明確提出:“探索組建高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學創(chuàng)新團隊?!比绾翁嵘處熅C合能力,搭建多元化培養(yǎng)平臺,打造高水平的教師團隊,成為了當前職業(yè)學校面臨的主要問題。
北京市昌平職業(yè)學校新能源汽車運用與維修專業(yè)是國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊,共有骨干成員20人,其中,企業(yè)兼職教師4人,均為行業(yè)企業(yè)高級技術(shù)人員,具有10年以上工作經(jīng)驗。(剩余3057字)