搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái) 建設(shè)高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

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2019年，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》明確提出：“探索組建高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。”如何提升教師綜合能力，搭建多元化培養(yǎng)平臺(tái)，打造高水平的教師團(tuán)隊(duì)，成為了當(dāng)前職業(yè)學(xué)校面臨的主要問(wèn)題。

北京市昌平職業(yè)學(xué)校新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)是國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，共有骨干成員20人，其中，企業(yè)兼職教師4人，均為行業(yè)企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員，具有10年以上工作經(jīng)驗(yàn)。（剩余3057字）