基于核心素養(yǎng)背景下探究小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略

摘要：核心素養(yǎng)背景下，小學(xué)語(yǔ)文教師需轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)。本文論述核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的作用，提出相應(yīng)的實(shí)踐策略，以期提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)質(zhì)量及效果。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng) 小學(xué)語(yǔ)文 閱讀教學(xué)

引言：新課標(biāo)中強(qiáng)調(diào)表明，語(yǔ)文課程培養(yǎng)的核心素養(yǎng)需要在特定的語(yǔ)言情境、實(shí)踐活動(dòng)中展現(xiàn)出來(lái)。（剩余2042字）