小學(xué)四年級語文閱讀教學(xué)中如何滲透中國傳統(tǒng)文化

摘要：語文作為小學(xué)的一門重要基礎(chǔ)課程，承擔(dān)著知識傳授、能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高的任務(wù)。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，語文閱讀教學(xué)在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化方面擔(dān)負(fù)著不可替代的使命。小學(xué)四年級學(xué)生正處于受教育的黃金時(shí)期，滲透中國傳統(tǒng)文化，啟迪智慧，陶冶情操，對學(xué)生的健康成長具有重要意義。本文通過分析滲透傳統(tǒng)文化的重要意義，提出在語文閱讀教學(xué)中要立足教材內(nèi)容，挖掘其中的文化內(nèi)涵；借助信息技術(shù)，利用圖像、音頻、視頻等多媒體手段展示傳統(tǒng)文化；組織學(xué)生開展與傳統(tǒng)文化相關(guān)的實(shí)踐活動。（剩余2059字）