基于學(xué)生“高階思維”發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)策略核心思路分析

摘要：數(shù)學(xué)是一門注重培養(yǎng)學(xué)生思維能力的學(xué)科，近年來(lái)數(shù)學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注。特別是在新課標(biāo)以及素質(zhì)教育全面深化的時(shí)代背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作更是需要增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思維能力的重視，以全新的教育教學(xué)模式提升學(xué)生的思維能力。“高階思維”是新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作的重點(diǎn)模塊，其與核心素養(yǎng)的培養(yǎng)工作有著密不可分的關(guān)系。（剩余1984字）