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小學數(shù)學教學生活化淺析

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一、小學數(shù)學教學現(xiàn)狀

新課程改革背景之下，教師要轉(zhuǎn)變教育方法，提高學生的學習質(zhì)量，進一步促進教育理論體系的完善，為數(shù)學教育水平的提高貢獻力量。但是目前，仍然有個別教師在數(shù)學教學過程中采用傳統(tǒng)的教學方式，運用單一的教學方法，缺乏改變教學方式的熱情與動力，這不利于學生全面發(fā)展。

二、小學數(shù)學教學生活化的意義

（一）提高學生的學習興趣

學習興趣對學生的學習質(zhì)量有著巨大的影響，學生的主觀能動性會影響學生的學習效果。（剩余774字）

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