小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)有效性研究

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上，教師除了要把新的數(shù)學(xué)知識高效率地傳導(dǎo)給學(xué)生外，還需要在課堂中間適當(dāng)?shù)卮┎逭n堂練習(xí)。教師在備課時需認(rèn)真準(zhǔn)備課堂練習(xí)，結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及課堂教學(xué)具體內(nèi)容，進(jìn)行課堂練習(xí)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性。

1 課堂練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的問題意識

義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)教學(xué)需以培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的意識為目標(biāo)，問題意識促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成。（剩余1298字）