善用“小視頻”發(fā)揮“大作用”

——小視頻對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量提升的實(shí)踐研究

摘要：課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生主體地位的體現(xiàn)，而小視頻的應(yīng)用可在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放、自主學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)，有助于促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)與知識(shí)素養(yǎng)的發(fā)展。正因此，探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小視頻的應(yīng)用，對(duì)助力數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升有著重要影響。

關(guān)鍵詞：小學(xué)  小視頻  數(shù)學(xué)教學(xué)

小視頻即微視頻，微視頻具有“準(zhǔn)、精、短”的特點(diǎn)，符合人的興趣，無論年輕老幼，均能引起他們的興趣，而小學(xué)生注意力時(shí)間短，微視頻更能引起興趣。（剩余1886字）