基于線(xiàn)上教學(xué)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)精準(zhǔn)化教學(xué)的實(shí)踐思考

摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，線(xiàn)上教學(xué)成為一種重要的教學(xué)方式。在小學(xué)數(shù)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)時(shí)，教師需要以教材為基礎(chǔ)，合理設(shè)計(jì)和安排課程。因此，本文將對(duì)線(xiàn)上教學(xué)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)精準(zhǔn)化教學(xué)的實(shí)踐策略進(jìn)行討論，并從“以線(xiàn)上教學(xué)為基準(zhǔn)，設(shè)計(jì)精準(zhǔn)化的教學(xué)目標(biāo)”“以線(xiàn)上提問(wèn)為方式，設(shè)計(jì)精準(zhǔn)化的教學(xué)內(nèi)容”“以線(xiàn)上活動(dòng)為過(guò)程，設(shè)計(jì)精準(zhǔn)化的教學(xué)活動(dòng)”“以信息技術(shù)為依托，設(shè)計(jì)精準(zhǔn)化的教學(xué)課堂”四個(gè)角度進(jìn)行分析。（剩余3182字）