“雙減”背景下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探究

摘要：隨著素質(zhì)教育不斷深入發(fā)展，“雙減”政策被提出。“雙減”政策的實(shí)行旨在減少學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生身心能夠得到全面發(fā)展。新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師提出了更高的要求，對(duì)于學(xué)生的能力也有了更高的要求。而提高課堂的實(shí)效性是“雙減”背景下減負(fù)不減質(zhì)量的有效途徑，所以教師要研讀新課標(biāo)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，優(yōu)化課堂，提升教學(xué)效率。（剩余1494字）