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巢湖民歌在初中語文寫作教學中的應用

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摘要：整合區(qū)域和地方特色資源，設計具有學校特色、區(qū)域特色的語文實踐活動是《義務教育語文課程標準（2022年版）》的明確要求。巢湖民歌是淮河流域富有特色的文化資源。挖掘其文學藝術價值，將其引入并應用于初中語文作文教學課堂，對啟發(fā)初中學生寫作靈感具有特別的價值：欣賞巢湖民歌動聽的旋律激發(fā)學生的寫作興趣；借用巢湖民歌多樣的題材豐富學生的寫作素材；品味巢湖民歌表現(xiàn)藝術提高學生的語言表達藝術。（剩余4755字）

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