特教中職電商專業(yè)學(xué)生崗位實(shí)習(xí)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略研究

——以我校電子商務(wù)專業(yè)肢殘生崗位實(shí)習(xí)為例

摘要：特教中職學(xué)校殘疾學(xué)生的崗位實(shí)習(xí)是培養(yǎng)合格殘疾人技能人才的重要一環(huán)。本文以我校電子商務(wù)專業(yè)肢殘生崗位實(shí)習(xí)為例，對肢殘生崗位實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀及問題進(jìn)行了分析，對于如何有效促進(jìn)校企合作、校企共育，如何解決肢殘生在電商類企業(yè)崗位實(shí)習(xí)中的問題進(jìn)行了研究。

關(guān)鍵詞：崗位實(shí)習(xí)  校企共育  肢殘生

一、研究的背景

《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》中指出，隨著我國進(jìn)入新的發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，各行各業(yè)對技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫，職業(yè)教育重要地位和作用越來越凸顯。（剩余4896字）