基于信息技術(shù)2.0環(huán)境下激活小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)

摘要：信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用能力是新時(shí)代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)，同時(shí)信息技術(shù)的高速發(fā)展，為教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式的豐富創(chuàng)造了條件。隨著信息技術(shù)2.0項(xiàng)目的深入實(shí)施，信息技術(shù)手段對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的促進(jìn)作用越來(lái)越明顯，本文作者通過(guò)自身教學(xué)實(shí)踐，從激發(fā)興趣、實(shí)現(xiàn)互動(dòng)、學(xué)情反饋、展示交流、評(píng)價(jià)激勵(lì)等視角，論述利用信息技術(shù)手段構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂，積極探索信息技術(shù)手段與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的深度融合創(chuàng)新。（剩余4166字）