綜合實踐活動設(shè)計制作類課程開發(fā)初探

——以《仿制青銅器》課程為例

摘要：本文以《仿制青銅器》課程開發(fā)為例，貫徹《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》基本理念和原則，聚焦設(shè)計制作類課程開發(fā)關(guān)鍵要素，闡述課程選擇的緣由、方法，明確課程總目標(biāo)和具體目標(biāo)，介紹設(shè)計制作類綜合實踐課程開發(fā)的關(guān)鍵點，分享課程實踐的做法及成效。

關(guān)鍵詞：綜合實踐 設(shè)計制作 課程創(chuàng)新

綜合實踐設(shè)計制作類課程開發(fā)應(yīng)緊緊把握“自主性、實踐性、開放性、整合性、連續(xù)性”原則。（剩余3798字）