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摘要:隨著新課改的深化發(fā)展,目前我國很多的學(xué)校都開設(shè)了綜合實踐課程,而且小學(xué)綜合實踐課程也被列入了課程標(biāo)準(zhǔn)中。但是因為教師缺乏一定的經(jīng)驗,加上缺乏專業(yè)性培養(yǎng),使得小學(xué)綜合實踐教育課程在開展中存在著很多不合理的因素,為此學(xué)校需要積極地對實踐教育活動進行優(yōu)化,有效解決目前存在的問題,促進實踐活動有效開展。(剩余4387字)
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探究小學(xué)綜合實踐課程開展中存在的問題及策略
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