小學(xué)體育與健康課學(xué)業(yè)評價芻議

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摘要：體育與健康課學(xué)習(xí)評價在重視學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時還要善于調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，促進學(xué)生健康成長和發(fā)展，與此同時，還可以對學(xué)生在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和實際學(xué)習(xí)情況，以及當(dāng)前學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的進度進行了解;在開展學(xué)習(xí)評價的過程中，應(yīng)當(dāng)迅速查找出教學(xué)工作與學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足之處，通過分析和研究，對教學(xué)模式、進度進行科學(xué)的改進;使學(xué)生在體育課程的學(xué)習(xí)中感受到無限的快樂，充分調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)習(xí)動力，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使其熱愛上體育教學(xué)活動。（剩余3275字）