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體味四時變幻之美

——《四季之美》教學實錄及評析

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一、揭題導入，整體把握文章結構

師：同學們，《四季之美》是一篇寫景散文，文章描寫了作者感知的四季美景。瀏覽完課文后，你們有什么發(fā)現(xiàn)？

生：每一個自然段都寫了一個季節(jié)的景。

師：你們是怎么發(fā)現(xiàn)的呀？

生：每一個自然段的第一句話就告訴我們這個自然段寫的是什么季節(jié)的景。

師：這樣的句子叫——

生：中心句。（剩余4271字）

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