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2015年，我聽了一節(jié)美國老師上的四年級數(shù)學(xué)課《平行與垂直》，老師開課的第一個(gè)要求是：請用桌上的小棒，擺出你家附近的路況。學(xué)生拿起小棒，困惑、糾結(jié)，遲遲擺不出來。很顯然，學(xué)生被難住了。此前，他們應(yīng)該從來沒有仔細(xì)研究過自家附近的交通路況，擺不出是自然的了。

這個(gè)場景給我?guī)淼臎_擊和震撼一直留存心頭，我相信學(xué)完這一課的知識，學(xué)生能做出無數(shù)平行與垂直相關(guān)的復(fù)雜的題目，但他們不知道這個(gè)平行與垂直是城市規(guī)劃的一種重要方法，這個(gè)方法是可以改變生活的。（剩余792字）