“少即是多”

——《小蝸?！纷R(shí)字教學(xué)心得

2022年版課標(biāo)指出：“識(shí)字與寫字教學(xué)應(yīng)結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，采用形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的學(xué)習(xí)情境，綜合運(yùn)用隨文識(shí)字、集中識(shí)字、注音識(shí)字、字理識(shí)字等多種識(shí)字方法，逐步發(fā)展學(xué)生的識(shí)字、寫字能力?！睂?duì)《小蝸?！芬徽n進(jìn)行預(yù)設(shè)時(shí)，我迫不及待地想把上述識(shí)字方法全部用上。但在試教中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生反而被我搞糊涂，這一種識(shí)字方法還沒講清楚，又講起了新的識(shí)字方法，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)囫圇吞棗般地結(jié)束了。（剩余961字）