第三學(xué)段成語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐探索

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2022年版課標(biāo)設(shè)置了語(yǔ)言文字積累與梳理學(xué)習(xí)任務(wù)群，在第三學(xué)段“學(xué)習(xí)內(nèi)容”中提出：“誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，分主題梳理自己積累的成語(yǔ)典故、格言警句、對(duì)聯(lián)等語(yǔ)言材料，并嘗試運(yùn)用到日常讀寫(xiě)活動(dòng)中，增強(qiáng)表達(dá)效果?！苯?jīng)過(guò)調(diào)研，筆者發(fā)現(xiàn)，學(xué)生已經(jīng)在第一、第二學(xué)段的學(xué)習(xí)中積累了一定數(shù)量的成語(yǔ)，能夠理解一些結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜、內(nèi)涵相對(duì)豐富、引申含義較難的成語(yǔ)，但在口語(yǔ)交際和書(shū)面表達(dá)時(shí)用的成語(yǔ)寥寥無(wú)幾，運(yùn)用過(guò)程中存在感情色彩使用不當(dāng)、搭配不當(dāng)、適用范圍不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。（剩余2669字）