“雙減”背景下小學語文特色作業(yè)設計探究
“雙減”背景下，小學語文教師應當樹立全新的作業(yè)設計理念，圍繞教學內容布置適量、形式多樣的特色作業(yè)，增加課后作業(yè)的實效性，使學生能夠減輕學習壓力并發(fā)展多項能力，進而促進學生的全面健康發(fā)展。那么，教師應當如何設計特色作業(yè)呢？
一、設計游戲型作業(yè)，提高作業(yè)的趣味性
通過游戲的形式來布置作業(yè)，復習課堂知識，可以讓課后作業(yè)變得更加有趣，以此充分發(fā)揮學生的學習主動性。（剩余1026字）