小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題解決能力的培養(yǎng)路徑

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摘  要：批判性思維作為問題解決能力的核心，其缺失會導(dǎo)致學(xué)生難以深入分析問題并易受錯誤信息誤導(dǎo)；同時，基礎(chǔ)知識的薄弱限制了學(xué)生對知識的靈活運(yùn)用；缺乏有效的解題策略則使學(xué)生在面對復(fù)雜問題時無所適從.針對這些問題，本文提出了三條培養(yǎng)路徑：①通過設(shè)計引導(dǎo)性問題與提供錯誤信息，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維（剩余4025字）