立足整體建構(gòu) 感悟運(yùn)算一致性

——以“整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算”為例

摘  要：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)課程的整體性與一致性，關(guān)注學(xué)生思維能力的培養(yǎng).數(shù)的運(yùn)算教學(xué)，要讓學(xué)生體會(huì)數(shù)的運(yùn)算以及運(yùn)算之間的關(guān)系，感悟數(shù)與運(yùn)算本質(zhì)上的一致性.本文以“整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算”教學(xué)為例，探討如何以計(jì)數(shù)單位為抓手，以整體建構(gòu)為手段，促進(jìn)學(xué)生感悟運(yùn)算的一致性，感悟知識本質(zhì)（剩余3049字）