翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐與研究

摘 要：中等職業(yè)學(xué)校是為社會輸送高素質(zhì)技能型人才的重要平臺.在我國教育事業(yè)飛速發(fā)展的時代背景下，傳統(tǒng)的中職數(shù)學(xué)教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足學(xué)生的成長需求，為了有效提高數(shù)學(xué)教學(xué)整體質(zhì)量，教師必須重視教學(xué)形式上的合理創(chuàng)新.精準(zhǔn)課堂教學(xué)模式本身具有一定的特殊性，通過對學(xué)生課前學(xué)習(xí)行為的指導(dǎo)，教師能夠有效構(gòu)建師（剩余4293字）