基于SOLO分類理論的中考試題分析與教學(xué)啟示

——以2023年蘇州卷為例

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摘 要： 基于SOLO分類理論，本文建構(gòu)了中考試題測評量表，從題型和內(nèi)容主題兩個方面對2023年蘇州市初中物理學(xué)業(yè)水平考試卷進(jìn)行分析，并選取了各個層次的典型試題進(jìn)行單獨(dú)分析，以期為一線教學(xué)提供參考。

關(guān)鍵詞：SOLO分類理論；中考物理；試題分析；教學(xué)啟示

《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）強(qiáng)調(diào)中考的目的是檢測學(xué)生在義務(wù)教育階段結(jié)束時的學(xué)業(yè)成就，因此中考試題命制要體現(xiàn)立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)的評價理念。（剩余4274字）