溯本求知 悟理明道

——結(jié)合核心素養(yǎng)挖掘高中物理蘊(yùn)含的人文哲理

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摘 要：高中物理知識蘊(yùn)含了許多的人文價值，特別是哲學(xué)價值，包括唯物論的世界觀和方法論等。在教學(xué)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生從哲學(xué)的角度理解物理知識，不僅有助于學(xué)生對物理知識的學(xué)習(xí)，還能潛移默化地熏陶學(xué)生的思想、提升他們的道德水平及修養(yǎng)等。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；高中物理；人文哲理；科學(xué)本質(zhì)

從《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》中的“核心素養(yǎng)”，到《中國高考評價體系》中的“核心價值”，這些理念都突出了在課堂教學(xué)中滲透德育思想、落實(shí)核心素養(yǎng)的重要性。（剩余2205字）