新課標(biāo)背景下的全國(guó)中考跨學(xué)科試題評(píng)析與思考

——以2022年全國(guó)中考物理試題為例

打開(kāi)文本圖片集

摘要：在《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》背景下，本文評(píng)析了2022年全國(guó)初中學(xué)業(yè)水平考試試卷中的部分跨學(xué)科試題，思考在初中學(xué)段范疇下跨學(xué)科教學(xué)的新路徑。

關(guān)鍵詞：中考試題；跨學(xué)科；評(píng)析與思考

2022年4月，教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）首次將“跨學(xué)科實(shí)踐”列為課程內(nèi)容的組成部分之一，其宗旨在于發(fā)展學(xué)生跨學(xué)科運(yùn)用知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的綜合能力。（剩余4441字）