淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)

“雙減”政策的實(shí)施，是為了有效地減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的拓展，直接地反映出學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效果以及對知識點(diǎn)的掌握情況。本文將對小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)如何設(shè)計(jì)進(jìn)行一些分析和探討。

一、使用視聽結(jié)合，撬動(dòng)學(xué)生思維興趣

數(shù)學(xué)的一大特點(diǎn)和難點(diǎn)就是抽象性和難度較高，學(xué)生在進(jìn)行了一節(jié)課的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，大腦可能會有點(diǎn)疲倦，而視聽類的作業(yè)可以吸引學(xué)生的興趣，教師可以為學(xué)生播放一些動(dòng)畫視頻等讓學(xué)生感興趣的內(nèi)容，結(jié)合生活中的數(shù)學(xué)實(shí)例或者一些數(shù)學(xué)家的生平故事等等，吸引學(xué)生的注意力，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力，利用視聽結(jié)合的方式把抽象的數(shù)學(xué)問題和知識變得具體和直觀。（剩余713字）