高教學刊

2022年04期

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《高教學刊》雜志是經(jīng)中國新聞出版總署備案的學術期刊。主管單位：黑龍江省科學技術協(xié)會，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公... 展開

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漢語國際教育專業(yè)本科畢業(yè)論文的現(xiàn)狀及教學對策 摘要：文章在分析漢語國際教育發(fā)展及現(xiàn)狀的基礎上，對云南農(nóng)業(yè)大學2020屆漢語國際教育專業(yè)本科畢業(yè)生論文進行考察，探討影響畢業(yè)論文的相關因素，提出提升漢語國際教育本科人才培養(yǎng)和畢業(yè)論文的建議及對策。關鍵詞：漢語國際教育;人才培養(yǎng);畢業(yè)論...
西部非省會城市留學生教育基地建設路徑探析 摘要：國際教育是高等教育體系中的一個重要組成部分，開辦留學生教育既是一所大學辦學水平和實力的體現(xiàn)，也是一座城市綜合競爭力的展示。西部地區(qū)非省會城市受經(jīng)濟水平、地理位置、國際影響和城市建設等因素的制約，與東中部地區(qū)相比，在打造留學生教育基...
企業(yè)微信在研究生教學中的應用研究 摘要：根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)時代學生學習的心理及習慣變化和高校研究生教學中本碩博壁壘的打破對研究生教學提出的新要求，利用企業(yè)微信建立研究生教學管理平臺實現(xiàn)線上線下教學融合的新型教學和管理模式，實現(xiàn)通訊錄、消息推送、最新科研進展、在線簽到請假和互動交...
新時期來華留學生課程思政建設初探 摘要：新時期我國高等教育質(zhì)量不斷提升，使得來華留學生數(shù)量和留學層次不斷提高。當前，留學生教育主要集中于科學技術知識傳授，忽視了思想政治站位培養(yǎng)，不利于我國高等教育進一步開放發(fā)展和外交戰(zhàn)略大局。文章闡明留學生思政教育的重要意義，剖析現(xiàn)階段...
用中國抗疫彰顯的制度優(yōu)勢引導大學生堅定制度自信 摘要：2020年庚子年，新冠肺炎疫情暴發(fā)，給世界各國經(jīng)濟社會發(fā)展造成嚴重沖擊，也考驗著各國的國家治理。面對突如其來的嚴重疫情，中國共產(chǎn)黨團結帶領全國各族人民經(jīng)受了抗疫大考并取得了重要的成果。為此，以回顧中國抗疫歷程為著力點，通過引導學生...
吉林省融合中朝俄經(jīng)濟走廊的高?！巴庹Z+”國際復合型人才培養(yǎng)模式研究 摘要：中朝俄經(jīng)濟走廊的形成源于東北亞區(qū)域經(jīng)濟一體化和地區(qū)經(jīng)濟政策的推動。通過文獻分析、定性分析等方法的研究，吉林省定位于中朝俄經(jīng)濟走廊的外語人才需求方向逐漸明晰，但受困于高素質(zhì)人才留存率低、跨境就業(yè)困難和外語人才培養(yǎng)模式自身不足等因素難...

工程材料線下一流課程建設實施探索 摘要：工程材料線下一流課程建設融入“中國制造2025”戰(zhàn)略思想和課程思政教育理念，幫助學生在學習過程中增強獲得感，建立達成高效的課程培養(yǎng)目標的教學模式。工程材料線下一流課程建設過程中，創(chuàng)建新型課堂結構、教學方式、教師教法和學生學法，采用...
基于大學物理一流課程建設的課程思政方法與實踐研究 摘要：文章通過大學物理一流課程建設，對什么是“課程思政”、怎樣開展“課程思政”、如何評價“課程思政”等系列問題進行深入探討。得出“課程思政”是一種方法、是課程的核心和靈魂。也就是說“課程思政”是高校教師落實立德樹人的根本任務，把馬克思主...
一流本科建設背景下OBE導向的印刷包裝教學實踐與探索 摘要：在高等教育新工科改革的時代背景下，印刷工程、包裝工程本科教育必須借此契機實現(xiàn)專業(yè)建設的升級和跨越。文章探討如何在一流本科建設背景下，在印刷工程、包裝工程的教學過程中貫徹OBE理念、改進教學實踐、提升教學質(zhì)量的問題，從專業(yè)、課程、方...
“雙一流”背景下電氣工程一流專業(yè)人才培養(yǎng)體系的構建 摘要：為深入落實全國教育大會精神，推動專業(yè)建設質(zhì)量的提升，文章在“雙一流”背景下，依托電力行業(yè)特色優(yōu)勢，對電氣工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式進行探討。人才培養(yǎng)應保證遵循專業(yè)知識和能力素質(zhì)間的協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，重新搭建課程體系，調(diào)整專業(yè)課程的教學內(nèi)容...

提高實踐創(chuàng)新能力的在線案例教學模式探析 摘要：案例教學是本科生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的一種重要形式，對提高學生的實踐創(chuàng)新能力意義重大。文章在信息技術不斷發(fā)展的教育環(huán)境下，分析在線案例教學的特點，改進在線案例教學的不足，即發(fā)揮師生互動的啟發(fā)作用、開展良好的教學設計、改進平臺使用等;從...
專業(yè)碩士工程倫理課程陽光考核機制及全員參與創(chuàng)新教學模式設計 摘要：工程倫理課程引入我國時間較短，現(xiàn)有研究主要集中在國外工程倫理研究進展、工程倫理本土化、工程倫理課程體系建設及教育實踐創(chuàng)新等方面。實際教學中存在學生倫理意識和分析能力薄弱、課程重視程度不足、工程倫理思想普及不夠等問題，鮮有針對考核機...
新建應用型醫(yī)學本科高校“多元協(xié)同”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的探索與實踐 摘要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一種綜合素質(zhì)教育，在促進新建應用型醫(yī)學本科高校提檔升級、教育改革和高質(zhì)量人才培養(yǎng)中發(fā)揮關鍵性作用。文章以廈門醫(yī)學院為例，提出新建應用型醫(yī)學本科高?！岸嘣獏f(xié)同”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的實踐探索，要注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育頂層設計，建...

粵港澳大灣區(qū)建設背景下高職院校專業(yè)課與思政教育融合路徑研究 摘要：隨著粵港澳三地互相交流學習的學生數(shù)量不斷增長，粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育建設也面臨著諸多問題，對粵港澳大灣區(qū)學生思政教育水平進行調(diào)研分析，確定專業(yè)課與思政教育融合的方向，通過建立環(huán)境工程技術專業(yè)課程思政相關管理制度、評價激勵機制，建立跨...
大健康背景下醫(yī)學院校課程體系建設與課堂評價標準探析 摘要：圍繞醫(yī)學院校課程體系的構建和課堂教學質(zhì)量評價標準的制定進行探討，以大健康背景下高校教育教學改革為前提，明確醫(yī)學教育教學改革新要求，論述醫(yī)學院校“系統(tǒng)整合式”課程體系的合理構建思路和“綜合評價式”課堂教育教學質(zhì)量評價標準科學制定方法...
醫(yī)學類高校多校區(qū)辦學研究生教育及管理模式初探 摘要：醫(yī)學類高校一校多區(qū)對提高學校整體水平起著不可忽視的作用，不僅拓寬了教學科研空間，而且增強了地區(qū)影響力，有利于推動整個地域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。但是就研究生教育而言，尚存在管理運行模式滯后、科研資源分配不夠均衡、思政教育欠缺等問題。文...
高校學科專業(yè)一體化協(xié)同發(fā)展研究 摘要：專業(yè)建設和學科建設是高校建設發(fā)展的重要組成部分，為更好地實現(xiàn)二者的協(xié)同建設和共同發(fā)展，文章以作者所在院校體系調(diào)整改革為契機，對高校學科專業(yè)一體化建設給出分析意見，并以我校某專業(yè)和學科建設為例，從模型搭建、理念構建、特色發(fā)展、團隊建...
大學生志愿服務的價值困境及優(yōu)化探索 摘要：探索我國大學生志愿服務的價值困境、困境的根本性緣由及內(nèi)在邏輯，并探索大學生志愿服務的具體實現(xiàn)路徑。在志愿活動中，只有補齊倫理中的“合科學性”部分和效益中的“合目的性”部分，在追求效益的理性思維下，注重價值理性所遵從的倫理精神，堅守...
論高校大學語文教學與人文素質(zhì)培養(yǎng) 摘要：大學語文教育在對大學生進行人文素質(zhì)培養(yǎng)和塑造方面，起著“培根固本”的重要作用。大學語文教學能夠強化大學生的母語意識、開闊學生的審美視野、引導學生走出價值判斷的迷惘并思考生命的意義。大學語文教學應從教學模式、教學方法、考試方式等方面...
高等數(shù)學教學現(xiàn)狀的分析與思考 摘要：高等數(shù)學是許多大學的公共必修課，是學習其他課程必要的基礎課程。學習數(shù)學有助于增強學生的思維能力，同時為學習其他知識提供數(shù)學工具。文章基于高等數(shù)學的重要性，分析在高等數(shù)學的教與學中存在的一些問題及其原因，給出提高高等數(shù)學教學質(zhì)量的一...

郵電類高校公共日語課程體系構建研究 摘要：隨著我國高考日語人數(shù)的增加、國家的國際化人才教育戰(zhàn)略和企業(yè)對復合型人才需求的提升，高校有必要開設公共日語課程。公共日語課程面臨著不同基礎和需求的授課對象，對分層次教學提出了要求?？煽紤]開設日語入門課程和日語拓展課程，日語入門課程的...
一門新型實踐課程設計及教學管理平臺構建 摘要：文章通過分析學院能源動力類本科實踐教學的不足，闡述以學生為主體、以問題和課題為核心的大型實踐教學課程建設的必要性。對學院多年來能源動力類本科實踐教學內(nèi)容、方法進行總結、分析的基礎上，開設大型實踐教學課程——節(jié)能減排創(chuàng)新訓練，以傳授...
電子類課程嵌入思政元素協(xié)同育人的探索與實踐 摘要：充分挖掘電子類課程中所蘊涵的德育資源，在專業(yè)教育中加強思政教育，將知識傳授與價值引領相協(xié)同，于潤物無聲中立德樹人。通過在教學內(nèi)容中結合辯證唯物主義教育、在教學方法上注重科學思維觀的培養(yǎng)教育、在考核評價系統(tǒng)中強化崗位職業(yè)素養(yǎng)教育的教...
數(shù)值分析課程中融入分數(shù)階微積分的探索 摘要：分數(shù)階微積分是當前計算數(shù)學的研究熱點之一，如何將這一科學研究融合到數(shù)值分析課程教學中，這個問題值得深入思考。文章首先介紹科教融合的背景，然后探討數(shù)值分析課程教學中融入分數(shù)階微積分科學研究問題的意義，最后通過具體的例子探討其對人才培...
連續(xù)-非連續(xù)數(shù)值分析課程建設規(guī)劃 摘要：連續(xù)-非連續(xù)數(shù)值分析是一門擬建的土建類本科生/研究生課程，該課程理論與實踐性兼?zhèn)?，涉及諸多力學、數(shù)學相關基礎課程，包含課堂教學以及上機操作模塊。課程以土木建筑和巖土工程中的連續(xù)-非連續(xù)問題為研究對象，以數(shù)值計算方法為手段，以培養(yǎng)學...

輸入、輸出及互動假說理論視域下的民辦高校英語口語教學 摘要：民辦高校教師可以借助輸入、輸出和互動假說指導英語口語教學，提高學生的口語表達能力。要首先明確輸入的第一性，通過增強學生的可理解性輸入來提升學生口語表達的準確性和多樣性。在輸入的基礎上，激發(fā)學生的輸出，豐富學生的口語內(nèi)容，提升學生輸...
城市地質(zhì)實踐教學路線內(nèi)容設計 摘要：實踐教學是地學專業(yè)人才培養(yǎng)過程中的重要組成部分，城市地質(zhì)實習又是基礎認識實習中不可缺少的內(nèi)容。通過城市地質(zhì)實習，分析地質(zhì)地貌條件對城市空間形態(tài)的限制及對城市功能組團布局的影響程度，理解城市地質(zhì)與城鄉(xiāng)規(guī)劃相結合對促進城市可持續(xù)健康發(fā)...
高校工科專業(yè)英語課程教學內(nèi)容研究 摘要：為有效開展專業(yè)英語課程教學，提高學生“用”英語的能力，基于專業(yè)英語的內(nèi)涵及專業(yè)英語的課程性質(zhì)，明確定位課程教學目標，將專業(yè)知識與語言目標相結合，遵循以語言技能為主，專業(yè)知識為輔的原則，構建課程教學內(nèi)容體系，強調(diào)理論與實踐教學相結合...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下混合式教學模式設計 摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新形勢對高校工程管理專業(yè)課程教學帶來不容忽視的沖擊和挑戰(zhàn)，引起課程教學模式和學習模式的極大變革。混合式教學模式是基于互聯(lián)網(wǎng)信息技術的一種新型模式，以工程管理專業(yè)核心課程工程招投標與合同管理為例，依據(jù)課程特點，結合...
基于慕課平臺的線上線下混合式教學模式探究 摘要：將慕課、雨課堂和傳統(tǒng)課堂教學相結合，構建線上與線下混合式教學模式。以材料科學基礎課程為例，通過慕課建設、網(wǎng)絡與課堂相結合的教學模式設計、課程考核與評價體系的建立等方面開展課程的建設與實施，提高學生的學習主動性和自主學習能力，教學效...
基于新冠肺炎疫情背景下的項目式教學設計 摘要：文章以“新冠肺炎疫情中使用的防疫物資”為項目主題，結合學生已有化學知識深入加工展開探究教學。通過創(chuàng)設真實而富有價值的情境，完成“口罩的材料學”“消毒液的原理與性質(zhì)探究”“科學使用與保存消毒液”的項目任務，立足科學防疫視角，將社會實...

高校自然地理類課程綜合實習的困境和改革對策研究 摘要：自然地理類課程綜合實習是高校地理學專業(yè)最重要的地理實踐課程，對學生地理實踐力、地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)具有基礎性地位和作用。文章根據(jù)20所高校每年暑假在江西廬山自然地理實習的情況，概括高校自然地理綜合實習的特點，從教學理念、教師和儀器數(shù)...
基于混合式教學模式的電氣控制及PLC課程教學改革 摘要：新工科背景下，電氣控制及PLC課程作為電氣工程專業(yè)的專業(yè)基礎課程，對培養(yǎng)學生的專業(yè)知識水平以及實踐動手能力具有重要的意義。伴隨著信息技術的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)海量教學資源的涌現(xiàn)為課程教學雙方都帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)。文章探索利用網(wǎng)絡資源，將...
新時代應用型本科高校教師評價改革探索 摘要：教師評價改革在教育評價改革中占有非常重要的地位。在國家有關人事制度和分配制度改革政策的指引下，高校逐步強化教師評價制度改革，調(diào)動教師隊伍的積極性和競爭意識。應用型本科高校教師評價必須遵循分類評價、系統(tǒng)評價、多元主體評價、注重實績和...
基于ARCS動機激勵模式的大學英語智慧課堂教學改革 摘要：《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中指出，鼓勵高校應用大數(shù)據(jù)技術收集學生行為數(shù)據(jù)、教育教學活動數(shù)據(jù)，為推動學生個性化學習提供支持。以大數(shù)據(jù)技術為基礎，國家政策作依托，智慧課堂教學模式應運而生。但實踐中發(fā)現(xiàn)，以信息技術為載體的教學模...

新時代高校輔導員的角色定位與發(fā)展 摘要：新時代對輔導員的角色定位提出新的要求，從學生、輔導員以及職業(yè)發(fā)展的三個維度來說，新時代輔導員的角色應突出以教育和研究為主，從而實現(xiàn)輔導員專業(yè)化、職業(yè)化向事業(yè)化的發(fā)展道路。通過輔導員的職業(yè)精神養(yǎng)成，樹立專業(yè)理想和教育觀念意識，增強專...
“微時代”背景下高?！叭恕狈椒ㄌ剿?/a> 摘要：伴隨網(wǎng)絡技術的發(fā)展，以及以微博、微信、微信公眾平臺和微網(wǎng)站等為代表的新媒體正以迅猛之勢影響著大學生的學習和生活，昭示著“微時代”的到來。這為當前高校思政工作帶來機遇，也提出了挑戰(zhàn)。文章從“微時代”在高校思想政治教育中的重要性和特征...
書證融通、育訓協(xié)同視角下職業(yè)教育教師專業(yè)化發(fā)展研究 摘要：職業(yè)教育教師專業(yè)能力發(fā)展水平是書證融通、育訓協(xié)同1+X證書制度實施試點的關鍵，職業(yè)院校要以促進和提升教師專業(yè)發(fā)展為突破口，提高職業(yè)教育質(zhì)量，支撐地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。基于此，分析書證融通、育訓協(xié)同視角下職業(yè)教育教師專...

課程思政新型教學模式研究 摘要：充分挖掘軌道交通專業(yè)課程中的思政教育元素，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，樹立起偉大的報國理想，對于提升學生的培養(yǎng)質(zhì)量以及滿足國家重大戰(zhàn)略需求具有重要的意義。文章以軌道交通概論課程為例，從強化歷史意識、弘揚創(chuàng)新精神、宣揚榜樣力量、踐行高尚...
從教師角度思考運動控制系統(tǒng)課程的課程思政 摘要：為了響應國家課程思政的號召，以運動控制系統(tǒng)課程的課程思政為基礎，從教師角度探討工科專業(yè)課教師做好課程思政需要做的工作。首先要深入理解課程思政意蘊內(nèi)涵及其在教育中發(fā)揮的作用，并以此為根基，教師為了做好思政工作，需要全方位地提升自己的...
專業(yè)課課程思政效果“協(xié)同評價”機制實效性研究 摘要：課程思政指以構建全員、全程、全方位育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應，把“立德樹人”作為教育的根本任務的一種綜合教育理念。任何一門專業(yè)課程都蘊含著豐富的思想政治教育待開發(fā)的“課程思政”元素，課程思政的價...
論高校思政課加強核心價值觀與公民意識融合培育的意義及路徑 摘要：核心價值觀與公民意識是貫穿于思政課尤其是思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程的重要內(nèi)容，兩者存在彼此相通、要素相容的內(nèi)在一體性。推進核心價值觀與公民意識的融合培育對于貫徹落實黨的教育方針、更好地解決“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的問...
環(huán)境監(jiān)測課程思政教育教學的探索與實踐 摘要：為充分挖掘環(huán)境工程專業(yè)核心課程——環(huán)境監(jiān)測中的課程思政教學元素，發(fā)揮環(huán)境監(jiān)測在專業(yè)課程教授環(huán)節(jié)立德樹人方面的重要作用，文章對環(huán)境監(jiān)測課程思政教育教學內(nèi)容進行探索和實踐。通過分析環(huán)境監(jiān)測在本科教學過程中“思政教育”的必要性和重要性，...

高職院校教師科研工作的現(xiàn)狀調(diào)研及提升途徑 摘要：科研實踐和教學工作緊密相連，前者為后者提供有力的保障，對提高教師教學質(zhì)量具有促進作用。為充分掌握高職院校教師的科研工作實際狀況，文章以廣東職業(yè)技術學院為例，在校內(nèi)進行了學校教師科研工作的現(xiàn)狀調(diào)研。通過問卷作答的方式，從調(diào)研樣本的基...
新時期高校大學生時事新聞教育實證研究 摘要：時事新聞教育是高等教育的重要組成部分，但近年來，隨著新聞網(wǎng)絡信息化高度發(fā)達與新聞教育改革創(chuàng)新滯后之間的矛盾日益突顯，高校時事新聞教育出現(xiàn)了較為突出的問題。新形勢下，如何通過形勢政策教育、核心價值觀教育和媒介素養(yǎng)教育的綜合培養(yǎng)，對高...
油氣儲運工程專業(yè)英語采用翻轉(zhuǎn)課堂教學的成效調(diào)查分析 摘要：為明確油氣儲運工程專業(yè)英語中使用翻轉(zhuǎn)課堂教學方法的成效，隨機抽取某教學班51名學生進行了問卷調(diào)查，內(nèi)容涵蓋基本情況、常規(guī)課堂學習、課前學習、課堂活動與總體情況五個部分，共23個問題。調(diào)查結果表明，現(xiàn)有的翻轉(zhuǎn)課堂教學效果在優(yōu)生和差生...
在滇高職院校老撾留學生跨文化適應性實證研究 摘要：通過調(diào)查問卷的方法，對在滇高職院校老撾留學生跨文化適應性進行實證研究。發(fā)現(xiàn)：在滇高職院校老撾留學生來華前普遍未學習過漢語，占比為81.48%，通過學習后漢語水平提升較快，HSK通過率達85.19%;整體跨文化適應狀況較好，在跨文化...