教育周報(bào)·教研版

2023年49期

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寬容他人成就自己 摘要：教師不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生思想的引路人，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子以自我為中心的不在少數(shù)，因此寬容教育就變得重要與迫切，我采取了如下的方法：發(fā)揮班會(huì)課的主陣地作用；模擬場(chǎng)景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)技巧；在學(xué)科教學(xué)中加以滲透；家校共同開(kāi)辟...
淺析如何激發(fā)中職學(xué)生學(xué)習(xí)《機(jī)械基礎(chǔ)》的積極性 《機(jī)械基礎(chǔ)》是中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械類專業(yè)的一門重要的專業(yè)必修課，涉及的內(nèi)容廣泛。主要包括工程力學(xué)、機(jī)械工程材料、機(jī)械零件與傳動(dòng)等多方面的內(nèi)容。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，《機(jī)械基礎(chǔ)》就是一門完全陌生的課程，枯燥、抽象，因此隨著學(xué)習(xí)的深入，知識(shí)越來(lái)越難，很多學(xué)生...
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的策略研究 摘要：隨著全球化的不斷發(fā)展，英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的重要性日益凸顯。小學(xué)階段是學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，因此，如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，成為當(dāng)前教育工作者亟待解決的問(wèn)題。本文旨在探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的策略，以期為...
助力青春期的家庭教育 習(xí)近平總書記指出：“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好人生第一課，幫助扣好人生第一?？圩?。”強(qiáng)調(diào)家庭教育在子女成長(zhǎng)中無(wú)可替代的重要作用，說(shuō)明家庭教育是人生整個(gè)教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。青春期學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)、自我意識(shí)不斷增強(qiáng)...
提升成人文化技術(shù)教育質(zhì)量的策略與方法 成人文化技術(shù)教育在當(dāng)今社會(huì)具有重要意義，它不僅關(guān)系到個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和技能提升，還影響著整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新和發(fā)展。然而，當(dāng)前成人文化技術(shù)教育存在一些問(wèn)題，如課程設(shè)置不合理、教學(xué)方法單一、教學(xué)資源不足等，這些問(wèn)題制約了成人文化技術(shù)教育的發(fā)展。因此，...
基于主題意義的小學(xué)英語(yǔ)群文閱讀教學(xué)實(shí)踐策略探析 在新課程體系深入推廣的背景下，小學(xué)英語(yǔ)教師也需要突破以往傳統(tǒng)教學(xué)模式的限制，組織學(xué)生開(kāi)展群文閱讀教學(xué)活動(dòng)，有效突出文本主題意義，實(shí)現(xiàn)閱讀材料主題之間的有效銜接，深化學(xué)生對(duì)文本主題意義的理解和感知，提升學(xué)生的英語(yǔ)閱讀素養(yǎng)。一、文本素材巧妙...
小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中滲透德育之初探 對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，音樂(lè)教育是提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效途徑，同時(shí)也能夠促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的全面發(fā)展。教學(xué)中，教師更應(yīng)該重視德育的滲透工作，充分發(fā)揮音樂(lè)教育本身所具有的育人作用，從而使學(xué)生的情感體驗(yàn)與社會(huì)認(rèn)知得到升華，促進(jìn)學(xué)生形成正確的人生觀與價(jià)值觀...
指導(dǎo)小學(xué)生“讀懂”數(shù)學(xué)問(wèn)題的嘗試及研究 摘要：數(shù)學(xué)是小學(xué)教育的基礎(chǔ)學(xué)科之一，也是最考驗(yàn)學(xué)生邏輯思維能力的學(xué)科。小學(xué)階段有效地培養(yǎng)小學(xué)生“讀懂”問(wèn)題的能力十分必要。本文對(duì)培養(yǎng)學(xué)生“讀懂”問(wèn)題能力的策略進(jìn)行了探究，以期能夠提升小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);讀題能力;培養(yǎng)策略;...
淺談高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效方法 摘要：詞匯是高中英語(yǔ)教學(xué)的重要部分，詞匯量的大小直接影響學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力。正確的詞匯教學(xué)方法不但能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)單詞記得牢，而且能準(zhǔn)確應(yīng)用。本文淺析了四種詞匯教學(xué)的方法，以實(shí)現(xiàn)詞匯教學(xué)的多樣性、靈活性和創(chuàng)造性，使學(xué)生能在英語(yǔ)科...

巧用鄉(xiāng)土資源優(yōu)化區(qū)域活動(dòng) 摘要：區(qū)域活動(dòng)是指幼兒在一定的游戲環(huán)境中，根據(jù)自己的興趣及需要，以愉快和滿足為目的，自主選擇、開(kāi)展、交流的積極的活動(dòng)過(guò)程。它讓幼兒教育過(guò)程建立于多方面的主體性實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)之上，讓幼兒充分體驗(yàn)、探索，發(fā)揮了幼兒的主體性和自主性，以促進(jìn)幼兒全...
小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣培養(yǎng)和能力提升策略研究 摘要：小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期，語(yǔ)文教師在開(kāi)展課程教學(xué)時(shí)，需要高度重視課外閱讀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好閱讀習(xí)慣的科學(xué)培養(yǎng)，使學(xué)生閱讀能力得到有效提升，可以在文本閱讀中得到更大的收獲，保證其閱讀效果。關(guān)鍵詞：小學(xué)低年級(jí)；課外閱讀；能力提...
小議語(yǔ)文課堂激趣法 愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師?！睂W(xué)生若對(duì)某樣事物感興趣，就愿意花時(shí)間去研究，在探究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲，從而達(dá)到育人的目的。如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，是我們每個(gè)語(yǔ)文老師的亟待解決的問(wèn)題。一、情感激趣在教學(xué)中，有些課文因其語(yǔ)感強(qiáng)烈...
高中地理教學(xué)中海洋素養(yǎng)的培養(yǎng)研究 摘要：海洋維持著地球上的生命，隨著我們以前所未有的規(guī)模改變著海洋，海洋素養(yǎng)教育已經(jīng)成為當(dāng)前的研究重點(diǎn)。因此，本研究立足于新課改下高中階段的地理科目，依托素養(yǎng)教育理論，對(duì)高中地理教學(xué)中海洋素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)策略進(jìn)行了探索。關(guān)鍵詞：高中地理；海洋...
《十八歲出門遠(yuǎn)行》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入：希臘哲學(xué)家早說(shuō)過(guò) “人生不過(guò)是居家，出門，回家?！薄叭擞锌酥撇蛔〉碾x家的欲望”，遠(yuǎn)方不斷誘惑著我們。我們每個(gè)人都期盼一段說(shuō)走就走的旅程，我想，青春年少的你們有一天也會(huì)背上行囊踏上屬于自己的旅程。今天我們先共同走進(jìn)余華給我們帶來(lái)的...
用“心”做好班主任工作 一、真心（一）形成良好的激勵(lì)氛圍。利用黑板報(bào)等宣傳陣地刊登有關(guān)自信心與成功方面的名人名言及相關(guān)資料，發(fā)動(dòng)大家收集愛(ài)迪生、張海迪等人的故事，利用晨會(huì)課請(qǐng)同學(xué)上來(lái)講給大家聽(tīng)，并展開(kāi)討論，談心得體會(huì)。（二）激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能。學(xué)習(xí)的成功與否關(guān)...
打造“生活化”教育環(huán)境 摘要：幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一種有助于兒童認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)生活的教育形式。為了打造“生活化”教育環(huán)境，幼兒教育工作者需要探索實(shí)踐方法，讓幼兒在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識(shí)、鍛煉能力、增強(qiáng)自信心。本文將從幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的定義和意義入手，介紹了實(shí)踐探...

初中道德與法治教學(xué)中民族文化的滲透研究 摘要：隨著素質(zhì)教育的持續(xù)深入實(shí)施，學(xué)校更加注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。我國(guó)歷史悠久、人文薈萃，為中學(xué)道德與法治教育提供了充足的素材。因此，在中學(xué)道德與法治教育中，教師應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生政治素養(yǎng)為總體目標(biāo)，充分提升傳統(tǒng)課堂教學(xué)水平，重視學(xué)生在課堂教學(xué)中...
探究初中生手機(jī)心理需求與手機(jī)依賴的關(guān)系 目前，初中生使用手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越大眾化，家長(zhǎng)為學(xué)生配備手機(jī)的初衷是為了方便孩子和家里聯(lián)系，但由于初中生的自控能力還不夠成熟，容易沉迷于手機(jī)的娛樂(lè)軟件，對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴。本文就初中生的心里需求與手機(jī)依賴關(guān)系展開(kāi)分析，提出一些有效的解決方法。一...
科學(xué)合理糾錯(cuò),促進(jìn)有效學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，也是一個(gè)知識(shí)內(nèi)化、能力不斷提升的過(guò)程。伴隨它的是不斷出錯(cuò)、反復(fù)糾錯(cuò)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的最好方法是科學(xué)合理進(jìn)行糾錯(cuò)。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的觀察、糾錯(cuò)本的檢查和與學(xué)生進(jìn)行交談...
讓故事告訴學(xué)生 故事是班主任工作的好助手。第一，故事往往生動(dòng)活潑，形象優(yōu)美感人，讓具有生動(dòng)活潑特性的青少年所喜聞樂(lè)見(jiàn)；第二，故事具有潛移默化的特點(diǎn)，那些廣為流傳或者代代相傳的故事蘊(yùn)含著深刻的人生哲理和人生智慧，使抽象的道理具體化和形象化，讓青少年在津津有味...
數(shù)形結(jié)合：數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與解題的一把利刃 【摘要】數(shù)學(xué)是一門抽象的學(xué)科，而通過(guò)圖形和形狀的直觀呈現(xiàn)，將數(shù)學(xué)的抽象概念具體化。在小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，數(shù)形結(jié)合的應(yīng)用可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，慢慢地滲透數(shù)形結(jié)合思想也為高段概念學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決提供幫助。【關(guān)鍵詞】數(shù)形結(jié)合，數(shù)學(xué)課...
讓每一朵花兒都能盛放 一、基本情況郭某某，男，聰明好動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，編一些謊話騙老師，是我們班有名的“搗蛋鬼”。上課要么擾亂他人學(xué)習(xí)，比如用橡皮屑砸別的同學(xué)、隨便講話等，要么情緒低落，一聲不吭，埋頭做小動(dòng)作；下課在樓道打鬧，與同學(xué)鬧矛盾，每...
通過(guò)深究數(shù)學(xué)運(yùn)算，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng) 數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、推理能力和問(wèn)題解決能力至關(guān)重要。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，運(yùn)算不僅是基礎(chǔ)技能，也是深入理解數(shù)學(xué)概念和理論的重要手段。通過(guò)深入探究數(shù)學(xué)運(yùn)算，學(xué)生可以更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。本文將探討如何通過(guò)深究數(shù)學(xué)...

激勵(lì)策略在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：激勵(lì)是指激發(fā)人的心理動(dòng)機(jī)的一個(gè)過(guò)程，在激勵(lì)策略的刺激下，能使人始終維持在一個(gè)興奮的、積極狀態(tài)之中。而在初中物理的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生在遇到較難理解、邏輯性較強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，容易產(chǎn)生畏難情緒，從而喪失信心，導(dǎo)致之后對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣大大降低。因...
高中舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀分析及策略 一、當(dāng)下高中舞蹈教學(xué)中主要出現(xiàn)的問(wèn)題 1、學(xué)生沒(méi)有科學(xué)地認(rèn)識(shí)舞蹈。就舞蹈特長(zhǎng)生來(lái)講，舞蹈這門學(xué)科可以為他們?cè)龇?。他們學(xué)習(xí)舞蹈的目的是升學(xué)而不是藝術(shù)，有的學(xué)生還認(rèn)定舞蹈就是以后的職業(yè)。在這樣的心態(tài)下學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)情況可想而知。舞蹈是藝術(shù)的一種...
論習(xí)慣養(yǎng)成的重要性 摘要：葉圣陶先生有說(shuō)道：“教育是什么？簡(jiǎn)單而言就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?！焙玫牧?xí)慣學(xué)生能夠受益終生，小學(xué)階段是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要階段，所以在班級(jí)管理過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)就顯得尤為重要，而本文也是就此展開(kāi)了如下探討。關(guān)鍵詞：班級(jí)管理；...
讓細(xì)節(jié)成為規(guī)范讓規(guī)范成為習(xí)慣 話說(shuō)，一次偶然的機(jī)會(huì)，在一次的作業(yè)批改中，看見(jiàn)一個(gè)孩子在答題時(shí)，畫了個(gè)橫線，頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)做法很好，引發(fā)了我的思考。作為二年級(jí)的孩子，語(yǔ)文老師們一直在強(qiáng)調(diào)書寫，我想如果數(shù)學(xué)老師在孩子做題時(shí)能關(guān)注細(xì)節(jié)、重視做題習(xí)慣方面的培養(yǎng)，是不是會(huì)錦上添花？...
淺談作文教學(xué)的幾點(diǎn)策略 一、感悟人生真諦，激活靈感。俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”。胸?zé)o點(diǎn)墨，要想寫出具體、生動(dòng)、形象、感情真摯的文章談何容易。于是，我深深意識(shí)到提高學(xué)生作文能力，首先要讓學(xué)生自己讀書，讀自己喜歡的書。語(yǔ)文課上，我把閱讀的權(quán)利還給學(xué)生，充分尊重學(xué)生...
小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)策略 小學(xué)是學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性階段，也是人生的重要階段，學(xué)生接受怎樣的教育，就會(huì)成為怎樣的人。小學(xué)階段的道德與法治課能夠提升學(xué)生的品德，還能夠促進(jìn)學(xué)生的多方面發(fā)展。新課程強(qiáng)調(diào)全面提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展，教師要注意在思想上全面把握...
立足核心素養(yǎng)，優(yōu)化初中歷史課堂教學(xué) 摘要：核心素養(yǎng)是當(dāng)下教育領(lǐng)域中一個(gè)熱門的話題，也是學(xué)生將來(lái)走向社會(huì)應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)。在社會(huì)新的發(fā)展形勢(shì)下，初中歷史教師要緊緊跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，在歷史課堂上不僅要向?qū)W生傳授歷史知識(shí)，同時(shí)還要著重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展奠定扎實(shí)...
簡(jiǎn)析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的師生互動(dòng) 綜合與實(shí)踐是小學(xué)數(shù)學(xué)課程的重要領(lǐng)域，它在滿足素質(zhì)教育與新課標(biāo)的要求下，為小學(xué)生提供了探索、實(shí)踐、研究新思路，極大推動(dòng)小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解。但在實(shí)際教學(xué)環(huán)節(jié)，綜合與實(shí)踐并沒(méi)有得到小學(xué)數(shù)學(xué)教師的重視。一、問(wèn)題分析（一）課程認(rèn)識(shí)存在偏差當(dāng)...

班集體建設(shè) “五部曲” 班級(jí)是學(xué)校教育工作的基層組織，是學(xué)校進(jìn)行教育和管理的基本單位。教育方針的貫徹執(zhí)行，學(xué)校各項(xiàng)教育任務(wù)的完成、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，都需要通過(guò)班級(jí)來(lái)具體體現(xiàn)。因此，每個(gè)班主任都把組織、培養(yǎng)和建設(shè)良好班集體作為自己的首要任務(wù)。多年的教育實(shí)踐使我體會(huì)到：...
小學(xué)語(yǔ)文課堂活動(dòng)化趣味教學(xué)的實(shí)踐與研究 在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中，立足課程改革的基本理念，吸收“活動(dòng)化教學(xué)”的內(nèi)涵，重視小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)的重要性及有效性，讓學(xué)生在豐富的活動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文。倡導(dǎo)游戲化教學(xué)是實(shí)施趣味教學(xué)的有效形式，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一些恰當(dāng)、有趣的游戲，可以為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松、快樂(lè)...
新課標(biāo)背景下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究 閱讀是獲取信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間對(duì)話的過(guò)程?！读x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在“課程理念”中要求：“關(guān)注個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，鼓勵(lì)自主閱讀、自由表達(dá);倡導(dǎo)少做...
電工電子教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的路徑探索 隨著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的不斷完善，電工電子技術(shù)逐漸被運(yùn)用到各行各業(yè)當(dāng)中，當(dāng)今社會(huì)對(duì)專業(yè)的電工電子人才的需求量也隨之增加。電工電子課程是一門理論與實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生可以通過(guò)對(duì)電工電子課程的學(xué)習(xí)，能夠掌握電類的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并具有一定的...
巧設(shè)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生深度思考 本課是一段Zhang Peng和Oliver談?wù)撍男鹿P友的興趣愛(ài)好的對(duì)話。內(nèi)容不是很復(fù)雜，核心句型就是詢問(wèn)和表述個(gè)人的興趣愛(ài)好：What are sb's hobbies？ I/he/she like（s） doing sth ...
黃河流域生態(tài)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究及發(fā)展路徑選擇 摘要：由于歷史原因和地理原因，農(nóng)業(yè)一直在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)相當(dāng)大的比例，農(nóng)業(yè)始終是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈。那么如何在當(dāng)代社會(huì)環(huán)境的大背景下，建設(shè)黃河流域生態(tài)農(nóng)業(yè)，尋找農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展道路成為了如今農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的研究重點(diǎn)。鑒于此，本課題針對(duì)黃河流域生態(tài)農(nóng)...
淺談信息化教學(xué)技術(shù)在中職數(shù)學(xué)模型教學(xué)中的應(yīng)用 【內(nèi)容摘要】隨著科技的進(jìn)步與發(fā)展，現(xiàn)代教育將互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)課堂與傳統(tǒng)教育相結(jié)合，移動(dòng)學(xué)習(xí)模式應(yīng)運(yùn)而生。全國(guó)各校在信息化環(huán)境的影響下，大力推進(jìn)新理念，新技術(shù)，新模式在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。在中職數(shù)學(xué)課堂上，教師需要時(shí)刻把握中職學(xué)生在學(xué)習(xí)中面臨的難點(diǎn)和...
創(chuàng)設(shè)和諧發(fā)展的班集體 開(kāi)學(xué)初，就確立了本學(xué)期的班級(jí)德育重點(diǎn)工作，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的“行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作對(duì)班級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)信教育”，“好習(xí)慣養(yǎng)成教育”，“中華傳統(tǒng)習(xí)俗教育”……我充分發(fā)揮班級(jí)“小主人”作用，組織學(xué)生開(kāi)展“比一比，賽一賽”比比...

初中英語(yǔ)教學(xué)方法 傳統(tǒng)的教學(xué)形式中，老師所使用的教學(xué)設(shè)備僅僅局限于黑板、粉筆和教科書，這樣就會(huì)導(dǎo)致課堂教學(xué)乏味，缺少吸引力。初中學(xué)生正處于充滿興趣和好奇心的年紀(jì)，單一的形式無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更無(wú)從談及教育程度的進(jìn)步，與此同時(shí)，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，語(yǔ)言的最終...
淺談小腹和歌唱?dú)庀⒌年P(guān)系 善歌者必先調(diào)其氣，氤氳自臍間出，至喉噫其詞，既得其術(shù)，即可致遏云響谷之妙也。 ——————唐段安節(jié)《樂(lè)府雜錄》善歌者必先調(diào)氣，很容易懂白話解釋為善于歌唱的人必須把呼吸氣息放在首位，調(diào)好氣息才可以唱好歌。氤氳是指氣息動(dòng)蕩回蕩的樣子。臍間是肚...
大單元教學(xué)——英語(yǔ)教學(xué)的必由之路 【摘要】單元整體教學(xué)并不僅僅是將單元作為教學(xué)的單位，它強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)的整體性。英語(yǔ)教師可以整體設(shè)計(jì)單元教學(xué)內(nèi)容，或是將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫為不同單元模塊的整體教學(xué)形式，從而形成靈活、開(kāi)放的教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和激發(fā)學(xué)生學(xué)...
淺談如何有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量是教育的生命，它是教育教學(xué)工作永恒的主題，我主要從以下幾個(gè)方面與大家一起交流討論自己在提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量中的一些做法。一、培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中把“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面。俄國(guó)教...
文化教學(xué)在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 【摘要】傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式下，教師往往只注重對(duì)學(xué)生傳輸英語(yǔ)知識(shí)而忽視英語(yǔ)文化教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生理論知識(shí)“滿分”而應(yīng)用能力“不及格”。在與人進(jìn)行交流時(shí)常常出現(xiàn)不恰當(dāng)表達(dá)狀況，鬧出各種笑話，挫傷英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。因此，初中英語(yǔ)教師應(yīng)堅(jiān)持新課改精神，在...
培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感的實(shí)踐與思考 語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，教師需要注重長(zhǎng)期積累，采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生。與其他語(yǔ)言相比，英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)必不可少，語(yǔ)感對(duì)提升學(xué)生的英語(yǔ)思維能力和水平意義重大。英語(yǔ)語(yǔ)感，又稱英語(yǔ)思維，是人腦不經(jīng)過(guò)邏輯思考和具體分析，直接把語(yǔ)...
讓活動(dòng)與夢(mèng)想同行 作為一名老師，把孩子教育成為一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏、積極向上的人，一直是我們的目標(biāo)，而一味地跟孩子擺事實(shí)講道理，進(jìn)行紙上談兵的教育，很難獲得他們的認(rèn)可，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生逆反，更難深入人心，要真正把這些積極的因子融入到每個(gè)孩子的血液里，需要我們?cè)谛袆?dòng)上身體...