電工電子教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的路徑探索

隨著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的不斷完善，電工電子技術(shù)逐漸被運(yùn)用到各行各業(yè)當(dāng)中，當(dāng)今社會(huì)對(duì)專業(yè)的電工電子人才的需求量也隨之增加。電工電子課程是一門理論與實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生可以通過(guò)對(duì)電工電子課程的學(xué)習(xí)，能夠掌握電類的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并具有一定的就業(yè)實(shí)力，因此，進(jìn)行電工電子教學(xué)的創(chuàng)新是大勢(shì)所趨。

一、優(yōu)化專業(yè)課程體系

由于電工電子專業(yè)的涉及面較廣，因此在進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新時(shí)，需要優(yōu)化其專業(yè)課程的體系。（剩余841字）