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淺談作文教學的幾點策略

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一、感悟人生真諦，激活靈感 。

俗話說“巧婦難為無米之炊”。胸無點墨，要想寫出具體、生動、形象、感情真摯的文章談何容易。于是，我深深意識到提高學生作文能力，首先要讓學生自己讀書，讀自己喜歡的書。語文課上，我把閱讀的權利還給學生，充分尊重學生的個性體驗、自我感受。課后，從學生閱讀的可行性出發(fā)，推薦、指導他們讀適合學生年齡特點的書籍，尊重學生的閱讀自主權。（剩余1057字）

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