陜西教育·高教版

2024年06期

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陜西省教育廳主管、陜西教育報刊社主辦的《陜西教育》（高教）屬綜合性學(xué)術(shù)期刊，主要為高等院校、高職院校的教育工作者從事教育... 展開

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找準大學(xué)生生態(tài)文明教育著力點 黨的二十大報告指出：“大自然是人類賴以生存發(fā)展的基本條件。尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然，是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求。必須牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展?！鄙鷳B(tài)文明教育是推進生態(tài)文明建...

砥礪奮進勇?lián)姑?守正創(chuàng)新奮力走出一條西部地區(qū)建設(shè)“世界一流大學(xué)”的新路子 “雙一流”建設(shè)以來，西北大學(xué)聚焦“中國特色、世界一流”，深入實施“六大戰(zhàn)略”，以提升內(nèi)涵發(fā)展能力為主線，持續(xù)培育學(xué)科“高峰”、拓展學(xué)科“高原”，高層次人才培養(yǎng)能力、原始創(chuàng)新能力、服務(wù)國家戰(zhàn)略急需和經(jīng)濟社會發(fā)展能力不斷提升。中亞考古隊先后三...

建設(shè)美麗中國是我一生追求的夢想 從周至縣永紅林場護林員到奧地利維也納農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)博士，從西北林學(xué)院院長到中央國家機關(guān)工委副書記，50年來，陳存根朝乾夕惕、恪盡職守，耕耘林業(yè)發(fā)展和生態(tài)建設(shè)，為美麗中國建設(shè)培養(yǎng)人才并建言獻策。 “建設(shè)美麗中國是我一生追求的夢想?！标惔娓?..

西安交大科研人員在自旋電子應(yīng)用于生命健康的研究中取得新進展 近日，西安交通大學(xué)金屬材料強度國家重點實驗室研究人員在鈦種植體表面制備了具有高電子自旋態(tài)的S型鐵磁性Fe3O4/TiO2異質(zhì)結(jié)，研究了自旋電子在促進ROS生成、抗菌和細胞成骨分化中的作用，并將其應(yīng)用于改善種植體相關(guān)性骨髓炎的治療。研究表明...
西工大仿蝠鲼柔體潛水器對南海開展珊瑚礁監(jiān)測 日前，由西北工業(yè)大學(xué)航海學(xué)院自主水下航行器團隊研制的譜系化仿蝠鲼柔體潛水器，首次實現(xiàn)仿生潛水器對我國南海珊瑚礁生長情況監(jiān)測，為防止南海島礁基底沉沒崩塌提供了重要技術(shù)保障。面向海洋生態(tài)保護、海洋安全保障等國家重大戰(zhàn)略，該團隊自2016年開始...
陜西師范大學(xué)學(xué)者在《自然·通訊》上發(fā)表重要研究成果 近日，陜西師范大學(xué)物理學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院李青教授團隊在《自然·通訊》（Nature Communications）上發(fā)表題為“Universal inter-molecular radical transfer reactions ...

高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的演進歷程與未來趨勢 [摘要]輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的主力軍，承擔(dān)著鑄魂育人的重要職責(zé)，必須主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，精心設(shè)計符合大學(xué)生認知觀念、接受方式和交流語境的工作內(nèi)容。自從互聯(lián)網(wǎng)接入中國以來，高校輔導(dǎo)員的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作經(jīng)歷了探索適應(yīng)期、開拓發(fā)展期、融合...
新形勢下高校碩士研究生思想政治狀況及教育對策研究 ［摘要］在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，研究生思想政治教育工作面臨新的問題和挑戰(zhàn)。因此研究新形勢下研究生思想政治狀況，以及如何做好新形勢下研究生的思想政治教育工作，充分挖掘各種有利因素，有效利用各方面有利條件，做到“因事而化、因時...
美術(shù)教育在高校思想政治教育中的作用研究 [摘要]美術(shù)教育在教育教學(xué)中具有舉足輕重的作用，能夠促進學(xué)生的全面發(fā)展。近年來，隨著全球經(jīng)濟的不斷發(fā)展，世界范圍內(nèi)的文化交流與碰撞不斷加深，越來越多的人開始追求精神上的滿足，美術(shù)教育在思想政治教育中的地位日益突出，這就給高校的思想政治工...
基于微信視頻號開展網(wǎng)絡(luò)思政育人的策略 [摘要]融媒體時代，微信視頻號為高校網(wǎng)絡(luò)思政育人提供了新陣地。微信視頻號具有用戶基礎(chǔ)良好、傳播內(nèi)容碎片化、互動方式獨特、推薦機制合理的優(yōu)勢，如何將這些優(yōu)勢與思政育人融合，提升育人實效性，還需要梳理出二者融合存在的挑戰(zhàn)?；诖耍嘟嵌葟娀?..
基于微信公眾號的高校網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對與思想政治教育探究 [摘要]微信公眾號在網(wǎng)絡(luò)傳播中有著流量優(yōu)勢和傳播效益，能夠在高校網(wǎng)絡(luò)輿情起到引導(dǎo)作用。有效引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情要完善基于微信公眾號的輿情引導(dǎo)機制、建立微信輿情引導(dǎo)平臺、加強大學(xué)生思想政治教育，同時提高網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)隊伍建設(shè)。 [關(guān)鍵詞]公眾號 ...

“詩界革命”理論與實踐對新文科建設(shè)的啟示 [摘要]近代中國文學(xué)史上的詩界革命適逢“放眼世界，奮力變革”之時，以文學(xué)革新配合政治改良運動，以梁啟超為代表的詩界革命倡導(dǎo)者，提出了一系列詩歌改革的理論主張，并進行了多方面創(chuàng)作嘗試。但由于缺乏先進的思想指導(dǎo)，詩界革命不可避免地失敗了。新...
非遺視域下高校藝術(shù)設(shè)計類課程教學(xué)改革與創(chuàng)新策略 [摘要]隨著社會對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的持續(xù)關(guān)注，越來越多的高校開始將傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計結(jié)合，并以此為基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計能力。以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為切入點，對高校的藝術(shù)設(shè)計類課程進行教學(xué)改革與創(chuàng)新，是高校培養(yǎng)和提升高素質(zhì)應(yīng)用型人才的重要途徑。...
價值、方法與路徑：高校思政課“堅定文化自信”教學(xué)研究 [摘要]堅定文化自信是高校思政課教學(xué)創(chuàng)新與改革的重要任務(wù)。高校思政課“堅定文化自信”教學(xué)的價值在于提升學(xué)生的文化素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的獨立精神、塑造學(xué)生的價值理念、增強學(xué)生民族凝聚力；具體教學(xué)方法表現(xiàn)在以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化彰顯文化自信“靈魂”，...
基于PBL教育理念的《會展市場調(diào)查與預(yù)測》課程教學(xué)設(shè)計與實踐 [摘要]《會展市場調(diào)查與預(yù)測》是會展經(jīng)濟與管理專業(yè)的一門專業(yè)實踐課。隨著企業(yè)對高校畢業(yè)生的要求不斷提高，現(xiàn)階段應(yīng)用型本科院校的實踐課程改革對教師的教學(xué)提出了新要求。基于此，文章依據(jù)PBL教學(xué)模式（項目式教學(xué)）對《會展市場調(diào)查與預(yù)測》從教...
基于CBE理念+POCIB平臺的跨境電商課程深度學(xué)習(xí)評價模型構(gòu)建 [摘要]為提高跨境電商人才的培養(yǎng)能力，筆者探索了CBE理念和POCIB平臺相結(jié)合的深度學(xué)習(xí)模式，利用遺傳算法改進后的BP算法構(gòu)建深度學(xué)習(xí)評價模型。在對比實驗中發(fā)現(xiàn)，改進BP算法的均方誤差為0.00323，優(yōu)于對比算法。隨后對跨境電商課程...
強化大學(xué)生“四個正確認識”教育實踐路徑探析 [摘要]習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表重要講話，對當(dāng)代大學(xué)生提出了“四個正確認識”的希望，為新時代大學(xué)生強化價值引領(lǐng)、明晰責(zé)任使命、全面成長成才指明了努力方向?！八膫€正確認識”的期許，不僅是對當(dāng)代大學(xué)生的成長希望，更是對高...
基于產(chǎn)教融合的高校思政教育與勞動教育協(xié)同育人研究 [摘要]產(chǎn)教融合、立德樹人的根本要求，為新時期的高等教育創(chuàng)造了新條件，帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇。在產(chǎn)教融合背景下，高職院校要探索和實踐思想政治教育與勞動教育相結(jié)合的模式，充分利用校企資源，構(gòu)建校企協(xié)同育人體系，推進德育工作，強化思想政治教育...

新時代民辦高校落實勞動教育的路徑探索 [摘要]勞動是創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的過程，是人類特有的基本社會實踐活動，是中國特色社會主義教育制度和“五育并舉”教育方針的重要組成部分。民辦高校的辦學(xué)定位和以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標的要求，與公辦高校特別是重點高校在招生、培養(yǎng)、就業(yè)等方面...
SWOT分析啟發(fā)教學(xué)模式對高校非法律專業(yè)學(xué)生法律意識培養(yǎng)效果研究 [摘要]隨著社會的發(fā)展和教育理念的變革，法律意識已經(jīng)成為高校非法律專業(yè)學(xué)生所必備的一項素質(zhì)。由于法律學(xué)科的高專業(yè)性，當(dāng)前高校非法律專業(yè)學(xué)生的法律意識培養(yǎng)工作還較為薄弱。針對這一問題，本研究運用SWOT分析方法，以教學(xué)模式為切入點，以期提...

陜西家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生就業(yè)價值取向及幫扶路徑 ［摘要］就業(yè)是民生之本、發(fā)展之源。為了激發(fā)大學(xué)生求職動力，緩解就業(yè)壓力，首先需明晰大學(xué)生就業(yè)價值取向及生成機制。本文以陜西高校家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生為研究對象，以家庭貧困代際傳遞為視角，實證分析了大學(xué)生就業(yè)選擇盲目單一，價值選擇傾向于穩(wěn)定、...
ASD理論視角下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革路徑探析 [摘要]高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要面向全體學(xué)生，融入人才培養(yǎng)全過程，這決定了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是深化高等教育教學(xué)改革的內(nèi)在要求。在人才培養(yǎng)模式改革中，應(yīng)將創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)放在人才培養(yǎng)體系的重要位置。本文應(yīng)用ASD理論，從行動者、制度、環(huán)境三大因果力著...
鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的困境及對策 [摘要]隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出了新的發(fā)展機遇，越來越多的農(nóng)村大學(xué)生開始選擇回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。本文主要從鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的意義、影響因素、困境和對策展開論述，為農(nóng)村大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供理論指導(dǎo)，從而助力鄉(xiāng)村振...
基于個體特征的高職畢業(yè)生就業(yè)促進機制研究 [摘要]隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，當(dāng)代高職畢業(yè)生的就業(yè)模式也在發(fā)生變化，新一代畢業(yè)生面臨更多機遇和挑戰(zhàn)。本文首先探討了當(dāng)前高職畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀；接著分析了導(dǎo)致高職畢業(yè)生就業(yè)問題的原因，重點關(guān)注了個體特征對就業(yè)的影響因素；最后，從畢業(yè)生個...
大數(shù)據(jù)技術(shù)在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的應(yīng)用與前景分析 [摘要]本文主要探討了大數(shù)據(jù)技術(shù)在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的應(yīng)用及前景。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，大數(shù)據(jù)技術(shù)為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了豐富的信息和資源，使得創(chuàng)新更加高效和精準。首先，大數(shù)據(jù)技術(shù)可以幫助大學(xué)生準確把握市場動態(tài)，挖掘用戶需求...

鄉(xiāng)村振興背景下“農(nóng)村應(yīng)用文寫作”課程“五化五結(jié)合”改革路徑研究 [摘要]人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)，鄉(xiāng)村人才振興有助于破解鄉(xiāng)村振興工作中村干部學(xué)歷層次不高、履職能力不強等問題，為鄉(xiāng)村振興注入人才動能?！稗r(nóng)村應(yīng)用文寫作”課程是楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)業(yè)生物技術(shù)及園藝技術(shù)等專業(yè)村干部學(xué)歷班開設(shè)的一門通識類能力培...
高職院校學(xué)前教育專業(yè)頂崗實習(xí)的現(xiàn)狀及路徑研究 ［摘要］頂崗實習(xí)是職業(yè)技術(shù)院校實踐教學(xué)的重要內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生提升專業(yè)能力、積累實踐經(jīng)驗。本文深入研究高職院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)的現(xiàn)狀，分析其中存在的問題，并指出了頂崗實習(xí)的培養(yǎng)路徑，以期改進頂崗實習(xí)工作，提高學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)...
基于多元反饋評價思想的高校勞動教育課程評價體系構(gòu)建 [摘要]勞動教育是高校人才培養(yǎng)體系中的重要組成部分，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。勞動教育課程評價體系的構(gòu)建是實現(xiàn)勞動教育目標的重要保障，而多元反饋評價思想則是評價體系構(gòu)建的重要指導(dǎo)思想。本文主要從多元反饋評價思想出發(fā)，結(jié)合當(dāng)前高校勞動...
基于“中特高”建設(shè)背景的道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)群建設(shè) [摘要] 2018年中央出臺了《國家職業(yè)教育改革實施方案》，其中關(guān)于中國特色高水平高職院校和專業(yè)建設(shè)計劃作為重要內(nèi)容，迅速引起了職教界和全社會的關(guān)注。在“中特高”建設(shè)背景下，文章結(jié)合高職院校道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，分析其專業(yè)群建設(shè)思路和建...
高職院校高水平教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)路徑研究 [摘要]教師隊伍是發(fā)展職業(yè)教育的第一資源，是支撐新時代國家職業(yè)教育改革的關(guān)鍵力量?！吨泄仓醒?國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》中明確提出，要全面提高職業(yè)院校教師質(zhì)量，建設(shè)一支高素質(zhì)“雙師型”的教師隊伍。《全國職業(yè)院校教師...
“PCK”視域下高職學(xué)前教育專業(yè)混合式教學(xué)模式探索與實踐 [摘要]近年來，高職院校學(xué)前教育專業(yè)混合式教學(xué)模式創(chuàng)新受到教育界的廣泛關(guān)注，“PCK”視域下的混合式教學(xué)模式探索與實踐取得了一定的成效，但存在“教學(xué)策略知識”的教學(xué)水平較低、“教學(xué)內(nèi)容”脫離實際、“教學(xué)方式”過于傳統(tǒng)、“教學(xué)考核方式”單...
過程性評價在職業(yè)院校英語課程中的應(yīng)用 [摘要]隨著社會的進步和教育事業(yè)的發(fā)展，傳統(tǒng)“期末考試”這種終結(jié)性評價方式的不足之處越來越明顯。更被大家所認可的是過程性評價，即把每個評價對象個體的過去與現(xiàn)在進行比較，從而得出評價結(jié)論的教學(xué)評價類型。它的主要功能是及時反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況...

高校中國民族民間音樂教學(xué)現(xiàn)狀及改革措施 [摘要]民族民間音樂作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是我國民族民間文化的寶貴財富。然而，由于各種原因，民族民間音樂在高校教學(xué)中并沒有得到廣泛重視，教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀。因此，如何加強對民族民間音樂教學(xué)工作的重視程度、如何提高教學(xué)質(zhì)量，成...
流行演唱與美聲演唱的融合研究 [摘要]本文深入研究了流行演唱與美聲演唱的融合現(xiàn)象，旨在探索這兩種截然不同的演唱風(fēng)格如何相互借鑒、相互融合，以創(chuàng)造出全新的音樂表達形式。采用了文獻綜述、案例分析和實踐探索等方法，研究結(jié)果表明：流行演唱與美聲演唱的融合不僅能夠豐富音樂表現(xiàn)...
高校美術(shù)花鳥畫教學(xué)中地方資源的融合與教學(xué)設(shè)計 [摘要]地方美術(shù)具有獨特的藝術(shù)特征與文化內(nèi)涵，將其應(yīng)用到高?；B畫教學(xué)中，不僅有助于提升學(xué)生的繪畫技法、拓寬其專業(yè)視野，還可為花鳥畫教學(xué)注入新的活力。對此，本文簡述了高校美術(shù)花鳥畫教學(xué)現(xiàn)狀與存在的問題，從人文教育、專業(yè)教育和精神境界教育...