目錄

卷首語(yǔ)

加快推進(jìn)縣域普通高中教育高質(zhì)量發(fā)展

2021年12月9日，教育部、國(guó)家發(fā)改委等九部門聯(lián)合印發(fā)《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》（以下簡(jiǎn)稱《行動(dòng)計(jì)劃》），旨在深入貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)關(guān)于“加強(qiáng)縣域普通高中建設(shè)”的部署要求，不斷加強(qiáng)縣域普通高中在推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展和...

熱點(diǎn)聚焦

加強(qiáng)心理健康教育須突破三個(gè)難點(diǎn)

加強(qiáng)心理健康教育須突破三個(gè)難點(diǎn) 學(xué)生心理健康教育是“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要抓手，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的、系統(tǒng)性很強(qiáng)的專業(yè)性工作。首先，教育主管部門可專門設(shè)立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，做好政策設(shè)計(jì)和高位引領(lǐng)，為其把舵定向，強(qiáng)化中小學(xué)心理...

勇?lián)耸姑?奮力推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展

黨的十九屆六中全會(huì)是在中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的重要時(shí)刻和“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)召開的一次重要會(huì)議，是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人以高度的歷史使命感和政治智慧，深刻而鮮明地回答了歷史之問、時(shí)代之問、人民之問、未來之問，更吹響了開啟新的歷史...

讓教育高質(zhì)量發(fā)展的種子落地生根

“我們必須以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，深化教育改革創(chuàng)新，不斷豐富教育內(nèi)涵，奮力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的種子落地生根?！蔽渫薪逃贮h組書記、局長(zhǎng)馬生威說。 近年來，武威市教育工作在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，加快推進(jìn)教育項(xiàng)目建...

臨潭一中：鄉(xiāng)村教育振興的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)

近年來，臨潭縣第一中學(xué)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以辦人民滿意的教育為宗旨，不斷深化課程改革，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。如今，學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的步伐、教育教學(xué)水平的提升、...

縣中振興須打造高質(zhì)量教師隊(duì)伍

縣中振興，當(dāng)務(wù)之急是打造一支引得來、留得住、教得好的高質(zhì)量縣中教師隊(duì)伍。 貧困地區(qū)縣中無法吸引高層次教師，一些較高層次的師范類大學(xué)畢業(yè)生不愿意選擇縣中而是留在城市，其中的原因，無外乎大城市機(jī)遇多、待遇好。要想克服這一阻礙，必須為縣中注入優(yōu)秀...

振興縣中需要對(duì)癥下藥

國(guó)家出臺(tái)政策，為縣中發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。但如果僅靠政策，不從縣域內(nèi)部想辦法，縣中提升計(jì)劃很可能成為空中樓閣。為此，各級(jí)政府要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家教育政策，同時(shí)也要查找阻礙縣中發(fā)展的根源，從而對(duì)癥下藥。 首先，要高度重視縣中的發(fā)展。目前，縣中的...

治理“掐尖”搶生源是維護(hù)良好教育生態(tài)的重要舉措

日前，教育部等九部門發(fā)布的《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》中提到“堅(jiān)決杜絕違規(guī)跨區(qū)域掐尖招生，防止縣中生源過度流失，維護(hù)良好教育生態(tài)”。筆者認(rèn)為，教育價(jià)值的回歸，必須要實(shí)現(xiàn)教育生態(tài)的重建，因?yàn)椤捌狻睋寠Z優(yōu)質(zhì)生源，破壞了教育公平的...

思政教育

課堂教學(xué)生活化 生活資源課程化

【摘要】新課程改革提出的“教育回歸生活”“把生活作為本源”等理念契合了當(dāng)前思政課“真正融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活，成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的內(nèi)在需求，要進(jìn)一步拓展教育載體、豐富育人手段、創(chuàng)新方式方法”的要求。在教學(xué)中實(shí)施生活化教學(xué)，能夠?qū)崿F(xiàn)知識(shí)融于生活、促使...

高中思想政治課辨析式教學(xué)的設(shè)計(jì)

【摘要】在高中思想政治教學(xué)中，教師根據(jù)教學(xué)的需要引入開放性、選擇性、典型性的議題或案例，以激發(fā)學(xué)生的探究熱情，發(fā)展學(xué)生的辨析思維，讓學(xué)生在辨析式情境中建構(gòu)知識(shí)體系，發(fā)展自身的情感認(rèn)知，提升政治核心素養(yǎng)，從而真正實(shí)現(xiàn)“活學(xué)活用”，指導(dǎo)自身作出...

革命傳統(tǒng)教育融入高中音樂課堂的實(shí)踐研究

【摘要】高中生正處于形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期，這一階段的教育、引導(dǎo)對(duì)于他們的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。在全員育人的環(huán)境下，各科教師都應(yīng)肩負(fù)起育人責(zé)任。作為美育重要載體的音樂課程，也應(yīng)承擔(dān)這一重任。基于此，文章圍繞《革命傳統(tǒng)進(jìn)中小學(xué)課...

五育融合

城市學(xué)校初中生勞動(dòng)教育困境及對(duì)策探究

【摘要】《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》指出，要全面構(gòu)建體現(xiàn)時(shí)代特征的勞動(dòng)教育體系，把握勞動(dòng)教育基本內(nèi)涵，明確勞動(dòng)教育總體目標(biāo)，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。近年來，一些青少年學(xué)生中出現(xiàn)了不珍惜勞...

管理論壇

中小學(xué)校如何加強(qiáng)教育裝備資產(chǎn)管理

【摘要】社會(huì)在發(fā)展，教育教學(xué)工作也在與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)教育教學(xué)條件也不斷優(yōu)化和改善，這些都有利于學(xué)校管理工作以及教育教學(xué)工作的開展和實(shí)施。因此，當(dāng)下中小學(xué)校要認(rèn)識(shí)到教育裝備資產(chǎn)管理工作對(duì)于學(xué)校發(fā)展以及教學(xué)工作所產(chǎn)生的重要作用和意義，進(jìn)而完善教育...

中小學(xué)校園欺凌生態(tài)化干預(yù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

【摘要】校園欺凌是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。本研究以某城市中學(xué)七年級(jí)三個(gè)教學(xué)班為實(shí)驗(yàn)組，以《反校園欺凌》系列校本課為自變量開展教學(xué)，采用陳世平翻譯并修訂的《中學(xué)生欺凌行為問卷》為研究工具進(jìn)行后測(cè)。結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)組與控制組在欺凌發(fā)生率、類型、地...

道德與法治教師專業(yè)素養(yǎng)的提升

【摘要】實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，需要提高未成年人的思想道德水平，而這需要先提升道德與法治教師的專業(yè)素養(yǎng)。文章從教師要關(guān)注世界各國(guó)時(shí)事動(dòng)態(tài)、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)展開論述，強(qiáng)調(diào)教師要立足于當(dāng)?shù)厣鐣?huì)資源、扎根于課程標(biāo)準(zhǔn)要求、筑基于學(xué)生思想實(shí)際...

基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的中職學(xué)校實(shí)踐教學(xué)策略

【摘要】隨著時(shí)代的發(fā)展，各大中小企業(yè)需求的人才不僅要掌握先進(jìn)的理論，還要具備一定的實(shí)踐操作技術(shù)和應(yīng)用能力?；谶@一實(shí)際，中職學(xué)校要轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷嘗試改革教育策略，將實(shí)踐教學(xué)放在和理論教學(xué)同樣重要的位置。文章分析了中職學(xué)校人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與...

談?dòng)變簣@交互式電子白板資源庫(kù)建設(shè)

【摘要】在多媒體信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，作為課堂教學(xué)重要技術(shù)的交互式電子白板技術(shù)已在各幼兒園課堂教學(xué)中得到普遍應(yīng)用。但交互式電子白板技術(shù)在幼兒園課堂教學(xué)實(shí)際應(yīng)用中，需要大量的電子白板資源作為支撐，而一些幼兒園在電子白板資源庫(kù)建設(shè)方面存在一些...

理論前沿

農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)探索

【摘要】英語(yǔ)是一門重要的外語(yǔ)語(yǔ)種，而缺乏語(yǔ)言土壤的英語(yǔ)教學(xué)更需要教師大膽創(chuàng)新，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。然而，農(nóng)村基礎(chǔ)教育中的英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)一直是一個(gè)難點(diǎn)；與此同時(shí)，教育部號(hào)召的創(chuàng)新教學(xué)已成為廣大教師的當(dāng)務(wù)之急?；诖耍_展對(duì)農(nóng)村小學(xué)的英語(yǔ)創(chuàng)新教...

初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

【摘要】閱讀教學(xué)一直是英語(yǔ)教學(xué)的重難點(diǎn)，從我國(guó)目前的英語(yǔ)閱讀教學(xué)現(xiàn)狀來看，無論是教學(xué)效率還是教學(xué)質(zhì)量都不夠理想。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言類學(xué)科，與尋常的理論文化學(xué)科不一樣，它具有實(shí)用性，需要具備英語(yǔ)思維能力才能夠?qū)⒅趨R貫通，而這恰恰是我國(guó)英語(yǔ)閱讀教...

基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)探究

【摘要】現(xiàn)階段高中物理教育教學(xué)改革，以實(shí)現(xiàn)高中物理核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)。文章以高中物理教育教學(xué)案例為對(duì)象，對(duì)于如何將學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)納入高中物理教學(xué)歷程的問題進(jìn)行了探討，引導(dǎo)學(xué)生去思考題設(shè)，在題設(shè)情境中形成反思意識(shí)和歸結(jié)意識(shí)，從而正確看待問題...

初中物理教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)

【摘要】初中物理教學(xué)是一門集理解、觀察、分析和實(shí)驗(yàn)于一體的教學(xué)體系，最新版物理課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中物理教學(xué)進(jìn)行了更深入的定義，將核心素養(yǎng)作為指導(dǎo)方針。核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的需要，即包含物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、學(xué)習(xí)...

基于核心素養(yǎng)的中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究

【摘要】實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅能夠還原化學(xué)知識(shí)的生成過程，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的推理能力、思維能力、探究能力、實(shí)踐操作能力等，最終實(shí)現(xiàn)化學(xué)核心素養(yǎng)下的實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)。基于此，文章以高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為研究切入點(diǎn)，對(duì)探究式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式進(jìn)行詳細(xì)研究和分析。 【...

小學(xué)生美術(shù)造型能力的培養(yǎng)策略

【摘要】小學(xué)生具備了一定的造型能力，就能夠創(chuàng)作出自己喜歡和滿意的美術(shù)作品。文章以提升小學(xué)生美術(shù)造型能力的主要策略為研究?jī)?nèi)容，分別從臨摹、寫生和創(chuàng)作三個(gè)主要方面進(jìn)行了分析，又從“繪畫日記”“主題創(chuàng)作”“自由創(chuàng)想”陳述創(chuàng)作內(nèi)容，在實(shí)際教學(xué)中具有...

課程改革

“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課前個(gè)性化作業(yè)的設(shè)計(jì)

【摘要】“雙減”政策的實(shí)施，對(duì)發(fā)展教育意義深遠(yuǎn)。以訓(xùn)練為主的數(shù)學(xué)作業(yè)應(yīng)遵循課改提出的要求，圍繞學(xué)生開展教學(xué)，創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)理念，注重課前個(gè)性化作業(yè)的設(shè)計(jì)，確保能夠符合學(xué)生的學(xué)情，促使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)技能，提高數(shù)學(xué)能力。基于此，本文在“雙減”政策的...

高中思想政治課教師的角色轉(zhuǎn)變

【摘要】新時(shí)代落實(shí)立德樹人根本任務(wù)迫切需要思想政治課教學(xué)改革。高中思想政治課改革要求教師必須統(tǒng)籌課堂內(nèi)外的各種有效資源，瞄準(zhǔn)學(xué)科核心素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變育人方式，循序漸進(jìn)地強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)。因此，高中思想政治課教師要率先垂范，在發(fā)揚(yáng)良好傳統(tǒng)教法的基礎(chǔ)...

奧爾夫教學(xué)法在幼兒音樂教學(xué)中的運(yùn)用

【摘要】奧爾夫教學(xué)法是一種獨(dú)特的音樂教學(xué)法，此方法用于幼兒音樂教學(xué)，能夠提升幼兒的音樂能力與素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展。為此，本文闡述了奧爾夫教學(xué)法及其特點(diǎn)，深入分析了現(xiàn)階段幼兒音樂教學(xué)的現(xiàn)狀，采用多種方法將奧爾夫教學(xué)法應(yīng)用于幼兒音樂教學(xué)中，...

現(xiàn)代課堂

希沃白板5在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略

【摘要】隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，在中職英語(yǔ)課堂教學(xué)中，現(xiàn)代信息技術(shù)已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用，而運(yùn)用電子白板教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。尤其是希沃白板5的出現(xiàn)，它以自身獨(dú)特的魅力快速風(fēng)靡于我們的課堂，為中職英語(yǔ)課堂教學(xué)增添了很多樂趣。本文從四個(gè)...

翻轉(zhuǎn)課堂校本化教學(xué)的研究與實(shí)踐

【摘要】在我國(guó)當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景下，完全實(shí)施“課前在家觀看微課，課內(nèi)討論交流練習(xí)”的常規(guī)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式是不太現(xiàn)實(shí)的。因此，厘清翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)價(jià)值，理解“學(xué)生主體，以學(xué)定教”的教學(xué)本質(zhì)，結(jié)合地區(qū)和學(xué)校的實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展翻轉(zhuǎn)課堂的校本化...

智能手機(jī)移動(dòng)學(xué)習(xí)在高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用

【摘要】隨著我國(guó)信息技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，智能手機(jī)、平板電腦、電子閱覽器等多種移動(dòng)終端設(shè)備已經(jīng)廣泛地融入到人們的生活、工作中，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)也已經(jīng)成為人們?cè)谏詈凸ぷ髦械谋貍涔ぞ?。?duì)于高職計(jì)算機(jī)教學(xué)來說，也一定要在現(xiàn)代化的信息技術(shù)環(huán)境下，充分...

課題研究

初中寄宿生英語(yǔ)學(xué)習(xí)障礙成因及對(duì)策

【摘要】教育是人類社會(huì)發(fā)展的根本，不管何種教育它都應(yīng)以激發(fā)與培養(yǎng)受教育者的非智力因素為首要條件，這既是教育的基礎(chǔ)，亦是提高受教育者核心素養(yǎng)的突破口，初中英語(yǔ)教學(xué)也不例外。本文從影響學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)障礙非智力因素的具體表現(xiàn)入手，分析形成初中寄宿生...

幼兒園晨談活動(dòng)的教育價(jià)值與組織策略

【摘要】談話活動(dòng)是針對(duì)一個(gè)話題鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的想法和見解，而如何有效開展好晨間談話，對(duì)幼兒的身心發(fā)展起著關(guān)鍵的作用。本文通過實(shí)際的教學(xué)場(chǎng)景來說明晨談活動(dòng)在幼兒五大領(lǐng)域中的教育價(jià)值，并借此提出了具體的實(shí)踐策略。 【關(guān)鍵詞】幼兒園；晨談活...

教法實(shí)踐

傳統(tǒng)文化在語(yǔ)文教學(xué)中的滲透

【摘要】當(dāng)今社會(huì)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育越來越受到人們的廣泛關(guān)注，其不僅能弘揚(yáng)民族精神，還有助于培養(yǎng)學(xué)生理想的人格和審美能力。而語(yǔ)文學(xué)科中的教學(xué)目標(biāo)更傾向于文化素養(yǎng)的教育，這對(duì)于繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更為有利，因而，語(yǔ)文教師要有意識(shí)地在語(yǔ)...

“三位一體”互動(dòng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與反思

【摘要】“主題·話題·問題”三位一體的互動(dòng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，是以主題為課魂，以話題為主線，以問題為紐帶，將三者融為一個(gè)整體，通過師生互動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的一種教學(xué)方式。文章以部編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第10課“秦末農(nóng)民大起義”的教...

小學(xué)音樂教學(xué)中民族音樂的滲透

【摘要】我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，不同的民族有著不同的文化背景，也形成了各具特色的民族文化，民族音樂是民族文化中非物質(zhì)藝術(shù)元素的重要組成部分。將民族音樂滲透到小學(xué)音樂教學(xué)中，有助于提高小學(xué)生的愛國(guó)情懷和民族自信心，推動(dòng)優(yōu)秀民族文化的傳承與弘揚(yáng)。...

幼兒語(yǔ)言教學(xué)中有效提問策略探微

【摘要】語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)關(guān)系到幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)與提升，還關(guān)系到幼兒個(gè)體的全面發(fā)展。但從目前情況來看，幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中還存在一些問題，諸如語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)方式單一、語(yǔ)言教學(xué)“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重等。鑒于此，本文就幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中存在的問題及如何有效...

專題·閱讀

小學(xué)拓展閱讀的實(shí)證調(diào)查及優(yōu)化路徑

【摘要】在新課改背景下，閱讀的重要性日益凸顯。文章在開展實(shí)證調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析了小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀的現(xiàn)狀，從四個(gè)方面提出存在的共性問題，并剖析了產(chǎn)生問題的原因，有針對(duì)性地提出有關(guān)小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)的四條策略。 【關(guān)鍵詞】小學(xué)語(yǔ)文；拓展閱讀；...

初中語(yǔ)文有效閱讀教學(xué)的策略

【摘要】閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重，加強(qiáng)閱讀是新時(shí)代對(duì)師生提出的新挑戰(zhàn)。文章重點(diǎn)從教師要更新教學(xué)理念，創(chuàng)新閱讀教學(xué)方法，精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，用圖文結(jié)合、家校合作的方式激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性等方面展開論述，闡述了初中語(yǔ)文有效...

高考專欄

研究高考命題特點(diǎn) 探索高三物理復(fù)習(xí)策略

【摘要】高三復(fù)習(xí)課是高中物理教學(xué)的重要組成部分，在學(xué)生學(xué)習(xí)物理及備戰(zhàn)高考的過程中具有重要意義。然而，當(dāng)前的高三物理復(fù)習(xí)課存在一些不足之處，影響了復(fù)習(xí)效率。因此，高中物理教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析高考物理的命題規(guī)律以及“考試大綱”，以此制訂有效的復(fù)習(xí)策...

教壇漫筆

那年花開半夏

因?yàn)橐粋€(gè)決定，去了一個(gè)陌生的地方；因?yàn)橐稽c(diǎn)愛好，結(jié)識(shí)了一幫人；因?yàn)橐痪涓卸?，改變了一個(gè)人的軌跡！ 時(shí)間回至八年前，故事的起因是大四的我們要去畢業(yè)實(shí)習(xí)，于是有點(diǎn)小心思的同學(xué)開始找各種關(guān)系，而我，淡定如故。在我看來，一個(gè)實(shí)習(xí)，頂多幾個(gè)月，條件好...