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【摘要】英語是一門重要的外語語種,而缺乏語言土壤的英語教學(xué)更需要教師大膽創(chuàng)新,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。然而,農(nóng)村基礎(chǔ)教育中的英語創(chuàng)新教學(xué)一直是一個(gè)難點(diǎn);與此同時(shí),教育部號(hào)召的創(chuàng)新教學(xué)已成為廣大教師的當(dāng)務(wù)之急?;诖?,開展對(duì)農(nóng)村小學(xué)的英語創(chuàng)新教學(xué)探索尤為重要。針對(duì)上述問題,文章通過分析現(xiàn)階段農(nóng)村小學(xué)英語創(chuàng)新教學(xué)的現(xiàn)狀和薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性地提出具體措施和方法,旨在更好地為廣大農(nóng)村小學(xué)教師提供交流、研討和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓創(chuàng)新教學(xué)事半功倍。(剩余3849字)
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農(nóng)村小學(xué)英語創(chuàng)新教學(xué)探索
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