教育·教育評價

2022年03期

收藏成功

微博空間微信

《綜合視線》（上旬刊）以發(fā)布教育行業(yè)的各類新聞為重點，積極推廣各地教育部門改革經(jīng)驗及優(yōu)秀成果，努力挖掘教育一線先進單位和... 展開

類型

月刊

類別

教育教學

定價

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥15.00 ￥9.00

原貌版試讀單本購買

精準施策，提供有質(zhì)量的課后服務 課后服務是指學校在正常上課時間之后開展的輔導服務工作，主要目的是指導學生完成作業(yè)，發(fā)展學生興趣特長。這樣既能有效實現(xiàn)因材施教，完善和提升課堂教學效果，又能有針對性地開發(fā)學生興趣愛好、培養(yǎng)特長，形成全面發(fā)展加個性凸顯的完備的教育引導效應，是一...

以評價改革促進初中教育教學質(zhì)量的整體提升 教育評價不僅僅關系到中考，其牽涉范圍極廣，影響極大，意義極深遠。2020年10月，中共中央、國務院印發(fā)了《深化新時代教育評價改革總體方案》（以下簡稱《方案》），這是新中國第一個關于教育評價系統(tǒng)改革的文件，也是指導深化新時代教育評價改革的綱領...
生涯規(guī)劃學習，讓學生“會選擇”“能選擇”“愿選擇” 國務院辦公廳關于《新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》、中共中央、國務院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》都要求開展學生發(fā)展指導，加強對學生理想、心理、學習、生活、生涯規(guī)劃等方面的指導。在激烈的升學競爭和教育功利化的影響下，傳統(tǒng)...
核心素養(yǎng)下高中數(shù)學教學與現(xiàn)代教育技術的有效融合策略 伴隨著時代的發(fā)展，社會對高中生的要求也在不斷提高，我國的高中教育也逐步從應試教育向著素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。在這個過程中，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)變成了目前高中教育的重要工作。核心素養(yǎng)的養(yǎng)成可以幫助學生全方面地提升自我素質(zhì)，達到當代社會對人才的要求，適應不...
高中生涯教育，家長是支點 中學階段是學生世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，也是學生選擇未來人生發(fā)展方向的關鍵時期。中學生涯發(fā)展教育對高中階段的選課、人生目標的制定等等都起到了很重要的作用。因此，中學的生涯發(fā)展教育指導工作的意義是重大的。所謂學生生涯教育，是指運...
“雙減”政策背景下，小學體育課后服務有效開展的策略 “雙減”政策旨在有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，促進學生全面發(fā)展、健康成長。諸如小學一二年級不留書面家庭作業(yè)，小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘；各地不再審批新的面向...

信息化教學環(huán)境下的小學語文現(xiàn)代詩歌教學策略探討 信息化教學環(huán)境下，小學語文教學和信息技術結(jié)合越來越密切，特別是對于現(xiàn)代詩歌這些比較抽象且難以理解的內(nèi)容來說，使用信息技術開展教學將能夠更好地幫助小學生理解文本，了解現(xiàn)代詩歌的魅力，增加學生的理解能力和審美能力。教師利用信息技術開展教學不能僅...
基于提升學生核心素養(yǎng)的初中數(shù)學深度學習探究 深度學習是學科核心素養(yǎng)教育培養(yǎng)目標對當前我國各階段學校教育和學科教學所提出的重點教學任務，而數(shù)學作為初中教育階段的基礎學科，自然也要積極響應國家教育改革政策的號召，加強落實基于學科核心素養(yǎng)的初中數(shù)學深度學習教學任務。鑒于此，筆者將結(jié)合自身的...
豐富想象經(jīng)驗發(fā)展空間觀念 培養(yǎng)學生的空間觀念，是小學數(shù)學教學的目標之一。本文以“長方體和正方體單元復習課”為例，以豐富學生想象經(jīng)驗為載體，通過大任務的設計驅(qū)動學生主動思考，喚醒想象的經(jīng)驗，在情境運用中不斷豐富想象的經(jīng)驗，從而發(fā)展學生的空間觀念。一、審視作業(yè)學情，剖...
信息技術與高中物理教學深度融合的思考 新課程改革下的高中物理教學，已經(jīng)有了較大的改變，信息技術在教學中的應用比重正逐漸提升。但受到傳統(tǒng)思想等客觀因素的影響，信息技術在高中物理教學中的應用較少，很難優(yōu)化原有的教學模式，不利于激發(fā)學生的物理學習興趣。因此，高中物理教師應當致力于探索...
如何提高初中數(shù)學教學課堂效率 隨著教學改革任務的逐步深入，數(shù)學教學的地位逐漸增高。在初中階段的教育工作中，開展數(shù)學教學有助于學生邏輯思維能力的增強，也有助于學生創(chuàng)新創(chuàng)造能力的進一步提高。相較于小學階段來看，學生進入初中之后，所接觸到的知識難度與復雜程度出現(xiàn)了明顯的變化，...
高中數(shù)學教學中學生解題能力的培養(yǎng)策略研究 高中數(shù)學教師在新課標要求下要有效培育學生的核心素養(yǎng)，如數(shù)學運算、直觀想象、數(shù)據(jù)分析、邏輯推理等，只有學生數(shù)學核心素養(yǎng)不斷增強，才能應對“新高考”的挑戰(zhàn)。如何培育學生的數(shù)學素養(yǎng)，成為高中階段教師要解決的問題。在高中數(shù)學課堂上培育學生解題能力的...

論項目式學習在高中物理教學中的作用 新課改背景下，深化倡導素質(zhì)教育，注重學生創(chuàng)新精神及能力的培養(yǎng)，大力發(fā)展學生的動手實踐能力。其中，項目式學習能夠把物理核心素養(yǎng)落地執(zhí)行，它促進了高中物理教學改革，拓展了高中物理教學理論的持續(xù)深入，豐富了高中物理教學資源，是教學實用主義理論、構...
中小學書法教育中的美育訴求及實施路徑 中小學書法教育是藝術教育的重要組成部分，也是實現(xiàn)美育教育目標的重要途徑。2013年教育部發(fā)布了《中小學書法教育指導綱要》。當年新學期伊始，書法教育開始正式進入中小學。對中小學來說，書法教育雖然不是一個新鮮事物，但對于中小學生來說，要讓書法教...
新課改下如何提高初中英語課堂教學的有效性 英語作為一門全世界通行的語言，隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，國家與國家之間的交流日益密切，英語的學習也越來越重要。課堂是學生學習英語知識的一個重要途徑，隨著新課程改革的推進，對初中英語教學提出了新的要求，要求教師改變以往的應試化教學方式，采用多種多...
小學語文習作智慧課堂的有效構建 智慧課堂概念最早出現(xiàn)于二十一世紀初期，伴隨著移動互聯(lián)網(wǎng)與信息化技術的發(fā)展，智慧課堂的主要特征包括：學習行為的分析記錄、學生間的協(xié)作學習、師生間的良好互動、教育信息的實時傳達、實現(xiàn)信息技術與傳統(tǒng)課堂的深度融合。同時，智慧課堂還與未來課堂、高效...

建構符號意識，提升數(shù)學核心素養(yǎng) 數(shù)學核心素養(yǎng)的提升是數(shù)學教學的目標之一，數(shù)學符號是學生進行數(shù)學學習的重要工具，也是數(shù)學知識體系的一個重要方面。建構學生的數(shù)學符號意識，既是數(shù)學教學的內(nèi)在要求，又是提升學生數(shù)學核心素養(yǎng)的有效途徑。首先，通過讓學生自主演繹數(shù)學符號的概念，讓學生...
巧用“生活實驗”助力初中物理教育 物理是一門以實驗為支撐的自然學科，物理實驗的開展對于物理學的形成、發(fā)展具有決定性的作用，這就充分表明物理實驗在課程中所占據(jù)的重要地位。初中的物理實驗課程，除了理論知識的講解之外，實驗教學也是必不可少的環(huán)節(jié)。同時，學生是否真正參與到實驗過程中...
讓小學生愛上閱讀，用語言文字對世界進行感知 小學語文高年級教學中閱讀占有很大的比重，因為閱讀決定了語文教學的質(zhì)量。然而對于傳統(tǒng)語文教學而言，教師的教學方法更多是分析與講解，更注重閱讀過程中向?qū)W生輸出知識而不是讓學生主動學習。換言之，教師自身的閱讀過程所占的比重要遠高于學生領悟的部分。...
小學數(shù)學高效課堂的構建策略 課堂作為教學的主陣地，也是教學改革的主要陣地。在教育工作不斷發(fā)展的現(xiàn)在，出現(xiàn)了很多新的教育思想，這些都成為教育教學的重點和難點。但就當前的教學課堂來看，依然存在很多問題：一些教師對于核心素養(yǎng)的認識度不夠、教學方式單一、教學效率較低等，這些都...

從乘法分配律看七年級學生“去括號”與“合并同類項”的易錯點 數(shù)學運算能力是一種通過熟練地掌握與運用算理和算法，準確地得出運算結(jié)果的能力?！读x務教育數(shù)學課程標準（2011版）》中明確指出，要重視對學生數(shù)學運算能力的培養(yǎng)?！叭ダㄌ枴焙汀昂喜⑼愴棥笔侨私贪嫫吣昙壣蟽浴罢健币徽碌膬蓚€重要內(nèi)容，它是初中生...
初中學生多元化學習方式初探 物理學科核心素養(yǎng)的提出，為初中物理課堂教學做出了進一步的要求。當前，許多學生受到傳統(tǒng)教學模式的影響，習慣應用單一的學習方式、思維方式。久而久之，這種學習方式會束縛學生自身的物理思維，導致物理核心素養(yǎng)得不到成長。因此，為培育學生的核心素養(yǎng)，教...
初中物理教學中激發(fā)學生實驗興趣的策略 培養(yǎng)學習興趣不但能夠強化學生自主學習意識，而且能夠較大程度提高學生的學習熱情，使學生能夠更為積極地找到解決問題的方法。初中物理涉及的實驗內(nèi)容較多，為使學生能夠?qū)碚撝R形成深層次的理解，教師需明確學生參與物理實驗的意義，強化學生對物理實驗的...
淺談小學體育教學中學生安全意識的培養(yǎng) 不論是學校、教師、家長還是社會，都無法給每一個孩子“安全一生”的承諾與保障，只有學生具備自我保護意識，擁有保護自身安全的能力，才能夠平穩(wěn)地度過一生?？偟膩碇v，小學體育教學中存在著各種安全風險和安全隱患。所以，學校、教師都應該承擔起自己的責任...
小學生體育鍛煉習慣的養(yǎng)成 小學教育中體育課程是重要的組成部分。體育教育能夠讓學生掌握多種運動技巧，提高身體素質(zhì)，促進身心健康發(fā)展。但就當前的教學現(xiàn)狀來看，部分教師并不注重體育教育的鍛煉效果，也沒有培養(yǎng)學生體育鍛煉習慣的意識。還有部分教師的教學模式比較單一，導致很多學...

信息技術能力提升工程2.0整校推進的思考與實踐 根據(jù)《全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0整校推進實施指南》及《安徽省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》的文件精神，我校結(jié)合縣“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區(qū)工作部署，聯(lián)系我校實際，組織實施了整校推...
基于信息化的初中數(shù)學智慧課堂的構建研究 隨著教育教學的不斷改革和優(yōu)化，人們愈發(fā)注重信息技術在教學中的應用，旨在為學生提供更多元化的學習輔助工具和良好的課堂學習環(huán)境，以便課堂教學工作的高效開展?；诮逃男畔⒒尘埃腔壅n堂的構建已經(jīng)成為新時代智慧教學的一大重要依據(jù)。只有這樣，才能...
高中地理教學中支架式教學的應用策略 近些年的教改工作，一方面讓學生得以減負，另一方面卻讓知識學習難度不斷增加。學生在學習中，經(jīng)?；煜R點關系，出現(xiàn)理解障礙；使用知識以及解答綜合問題時，難度不斷加大。面對這種情況，教師需要革新教學方法，使用高效教學手段化解教學難點、重點問題，...
講好數(shù)學故事是數(shù)學教學之金鑰匙 數(shù)學文化屬于數(shù)學哲學的范疇，狹義的數(shù)學文化指數(shù)學的思想、精神、方法、語言以及它們的形成和發(fā)展。廣義的數(shù)學文化除了包括上述內(nèi)容以外，還包括數(shù)學發(fā)展中的人文成分、數(shù)學與各種文化的關系等。進入21世紀后，越來越多的人開始思考數(shù)學文化融入數(shù)學課程...
幼兒時間管理能力的培養(yǎng)策略 時間是流逝的，流走的時間永遠無法再回到我們手中。所以，在幼兒教育工作中，培養(yǎng)孩子的時間管理意識及能力十分重要。幼兒是兒童成長的初級階段，很多幼兒會受到常規(guī)習慣以及傳統(tǒng)教育理念的影響，在生活、學習中對他人十分依賴，一旦自己開展自主活動，就很容...