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課堂作為教學的主陣地,也是教學改革的主要陣地。在教育工作不斷發(fā)展的現(xiàn)在,出現(xiàn)了很多新的教育思想,這些都成為教育教學的重點和難點。但就當前的教學課堂來看,依然存在很多問題:一些教師對于核心素養(yǎng)的認識度不夠、教學方式單一、教學效率較低等,這些都影響到了小學生數(shù)學成績的提升,不利于小學生知識技能的發(fā)展。教師只有及時引入新的教學觀念,立足于學生,創(chuàng)新教學模式,加強教學改革,才能讓學生掌握自主學習的能力,提升課堂效率,建立高效課堂。(剩余4872字)
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小學數(shù)學高效課堂的構(gòu)建策略
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