核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)的有效融合策略

——普通高中生涯規(guī)劃教育的實(shí)施路徑

伴隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)高中生的要求也在不斷提高，我國的高中教育也逐步從應(yīng)試教育向著素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。在這個(gè)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)變成了目前高中教育的重要工作。核心素養(yǎng)的養(yǎng)成可以幫助學(xué)生全方面地提升自我素質(zhì)，達(dá)到當(dāng)代社會(huì)對(duì)人才的要求，適應(yīng)不斷變化的社會(huì)環(huán)境。

高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運(yùn)算、直觀想象、數(shù)據(jù)分析等六個(gè)方面。（剩余5102字）