河南教育·高等教育

2022年02期

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教育刊物。為教育體制改革服務(wù),為中小學(xué)各科教學(xué)改革服務(wù)。為中小學(xué)教師參加專業(yè)合格證書考試服務(wù)。河南省社科類一級期刊。傳播... 展開

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新時代高校紀(jì)檢監(jiān)察機構(gòu)強化監(jiān)督研究 摘要：監(jiān)督是高校紀(jì)檢監(jiān)察機構(gòu)的首要職責(zé)。高校紀(jì)檢監(jiān)察機構(gòu)普遍存在政治監(jiān)督作用凸顯不夠、日常監(jiān)督壓得不緊不實、監(jiān)督機制不夠順暢、監(jiān)督合力尚未有效形成等問題。本研究針對上述問題進(jìn)行了分析，并從強化政治監(jiān)督引領(lǐng)、做細(xì)做實日常監(jiān)督、豐富監(jiān)督方式方...
高校民族團結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建多維路徑研究 摘要：高校民族團結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建是高校有效履行為黨育人、為國育才神圣職責(zé)，助力新時代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。高校要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，打牢民族團結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建的思想認(rèn)識基礎(chǔ)，打造民族團結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建的骨干隊伍，增強民族團結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建的情感歸屬，...
書院制育人模式下推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)“四學(xué)”實踐的思考 摘要：建立書院制育人模式是高校落實立德樹人根本任務(wù)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重大改革實踐。本研究以河南科技大學(xué)麗正書院為例，提出了書院制育人模式下應(yīng)以導(dǎo)師隊伍為主體開展“領(lǐng)學(xué)”，以朋輩教育為途徑建構(gòu)“促學(xué)”，以社區(qū)管理服務(wù)為支撐推進(jìn)“督學(xué)”，以...
區(qū)域創(chuàng)新背景下河南高校教師發(fā)展模式構(gòu)建 摘要：教師是高校落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵。河南省推動實施創(chuàng)新驅(qū)動、科教興省、人才強省戰(zhàn)略，提升高校科技創(chuàng)新能力和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展水平，這些都對高校教師提出了新要求。本研究在區(qū)域創(chuàng)新背景下，探索堅持新發(fā)展理念，強化政府引導(dǎo)、高校組織、企業(yè)...

以大學(xué)生科學(xué)信仰培育為依托推進(jìn)高校馬克思主義大眾化 摘要：推進(jìn)馬克思主義大眾化是馬克思主義理論的本質(zhì)要求和新時代中國的時代主題，高校夯實馬克思主義科學(xué)信仰對于推進(jìn)馬克思主義大眾化大有裨益。當(dāng)前部分大學(xué)生的信仰呈現(xiàn)多元化、功利化、非理性化、迷茫甚至喪失等問題。培育大學(xué)生的科學(xué)信仰，推進(jìn)馬克思...
高校利用紅色資源融通黨史教育和社會主義核心價值觀教育研究 摘要：紅色資源凝聚著中國革命精神和共產(chǎn)黨人的價值追求，是黨史教育和社會主義核心價值觀教育的優(yōu)質(zhì)資源和重要依托。高校就近利用紅色資源融通黨史教育和社會主義核心價值觀教育，具有必要性和可行性。黨的十八大以來，無論是紅色資源管理單位還是高校，在...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生團員教育路徑探析 摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化承載著中華民族的思想精華和精神追求，博大精深、兼容并包的特點使其具有重要的社會價值，是新時代大學(xué)生團員教育可利用的重要文化資源。在當(dāng)代多元文化交織的時代背景下，本研究立足功能性視角，分析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入新時代大學(xué)...
新時代高?，F(xiàn)代化黨建工作的生成路徑 摘要：黨的十九大報告指出，新時代要推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程。高校黨建工作是這一偉大工程中重要的一部分。進(jìn)入新時代，我國高校黨建工作面臨著新要求、新挑戰(zhàn)，現(xiàn)階段高校黨建工作應(yīng)以向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵模m應(yīng)我國全面實現(xiàn)治理能力與治理體系現(xiàn)代化的大格局...
醫(yī)學(xué)生醫(yī)德觀培育探析 摘要：培育醫(yī)學(xué)生的醫(yī)德觀有助于提高醫(yī)學(xué)生的人文素養(yǎng)，對健康事業(yè)發(fā)展有著重要作用。本研究分析了醫(yī)學(xué)生醫(yī)德觀現(xiàn)狀、醫(yī)德教育師資力量、醫(yī)德教育內(nèi)容和方法創(chuàng)新等問題，提出把醫(yī)德念培育作為醫(yī)學(xué)生人才培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的重要內(nèi)容：以“精誠”為根，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)...
新時代高校思政課“幸福育人”范式探析 摘要：思想政治理論課在高校的重要地位和功能日益彰顯，但仍然存在吸引力不強、實效性不強、學(xué)理性不足、人文關(guān)懷不夠等問題，致使其育人功能受限?！靶腋Ｓ恕狈妒绞菍Ω咝Ｋ枷胝卫碚撜n傳統(tǒng)教育模式在教育理念和方式方法上的革新與超越，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育...

一流專業(yè)建設(shè)背景下畢業(yè)設(shè)計改革與實踐 摘要：立足于一流專業(yè)建設(shè)，參照水利水電工程專業(yè)的人才培養(yǎng)要求（工程能力強、具備國際競爭力），鄭州大學(xué)在2021屆水利水電工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計中進(jìn)行了改革與實踐。本研究基于調(diào)查問卷結(jié)果對改革的效果進(jìn)行評價與深入分析，并有針對性地提出了一些持續(xù)改...
淺談研究生學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)的三個維度 摘要：研究生學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)是研究生教育的重中之重。本研究從課堂教學(xué)、研討班、學(xué)術(shù)報告三個維度出發(fā)，闡述了研究生學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)要充分發(fā)揮三者的不同作用，提出三者之間的協(xié)同育人是研究生學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)的有效途徑，以期為研究生學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)提供借鑒...
先秦諸子散文在高職高專院校教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究 摘要：先秦諸子散文作為中國文化的源頭，蘊含了豐富的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因。因此，加強先秦諸子散文在高職高專院校的教學(xué)，具有十分重要的意義。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，先秦諸子散文在高職高專院校的教學(xué)中存在諸多問題。本研究從提高思想認(rèn)識、整合教育教學(xué)資源...
新時代加強大學(xué)生勞動教育路徑初探 摘要：新時代對我國高校勞動教育提出了新要求。加強大學(xué)生勞動教育是學(xué)習(xí)馬克思主義勞動觀的題中應(yīng)有之義，是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實需要，是高校落實立德樹人根本任務(wù)的時代需求。高校要通過強化思想引領(lǐng)、搭建多元平臺、培養(yǎng)勞動情懷、推進(jìn)勞動教學(xué)來...
區(qū)塊鏈在高校教務(wù)管理中的應(yīng)用研究 摘要：教務(wù)管理是高校人才培養(yǎng)過程的重要環(huán)節(jié)，教務(wù)管理信息化為教育工作起到了極大的推動作用。隨著數(shù)據(jù)和用戶的不斷增多，高校教務(wù)管理存在數(shù)據(jù)信息易被篡改、資源共享不夠全面、用戶信息可能會被泄露、教學(xué)人力物力浪費、存儲安全防護(hù)性能較低、知識產(chǎn)權(quán)...
對專業(yè)學(xué)位研究生精品教學(xué)案例建設(shè)的再認(rèn)識 摘要：隨著社會對專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量要求的不斷提升，精品教學(xué)案例建設(shè)成為推動系列人才培養(yǎng)模式改革的有效途徑，也成為推動高校人才培養(yǎng)、實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的有效策略。本研究通過對教學(xué)案例編寫和案例教學(xué)應(yīng)用的再認(rèn)識，介紹了案例教學(xué)法在獸醫(yī)碩...
類型教育背景下高職院校產(chǎn)教融合實施路徑淺析 摘要：類型教育是職業(yè)教育發(fā)展的性質(zhì)定位，體現(xiàn)出職業(yè)教育的重要特征。產(chǎn)教融合作為職業(yè)教育的發(fā)展方向，必然要回歸行業(yè)特色，優(yōu)化專業(yè)布局，提升服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展能力，這不僅需要政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校協(xié)調(diào)推進(jìn)，不斷完善職業(yè)教育體系和產(chǎn)教融合的體制機制，...

“雙一流”建設(shè)背景下非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)創(chuàng)新模式探索 摘要：為在“雙一流”建設(shè)背景下進(jìn)一步推進(jìn)非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)改革，探索新的教學(xué)培養(yǎng)模式，本研究從國家對未來人才的培養(yǎng)要求、語言學(xué)習(xí)輸入環(huán)節(jié)和輸出環(huán)節(jié)的理論要求、非英語專業(yè)研究生英語學(xué)習(xí)的實際需求及當(dāng)前國內(nèi)高校非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)的...
園藝植物遺傳學(xué)課程教學(xué)改革初探 摘要：園藝植物遺傳學(xué)作為一門研究園藝植物遺傳變異規(guī)律的基礎(chǔ)性課程，其內(nèi)容具有抽象性、學(xué)術(shù)性、不易操作性等特點，從理論到實踐的課程教學(xué)轉(zhuǎn)化率較低。本研究從形成課程特色、創(chuàng)新教學(xué)思路、強化應(yīng)用教學(xué)等方面探索提高教學(xué)成效、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的良性循...
高職院校工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)課程思政建設(shè)措施探索 摘要：本研究以工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)為例，通過分析課程思政建設(shè)存在的難點，歸納總結(jié)思政元素挖掘方向，探索工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)課程思政建設(shè)的方法，以期為工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)課程思政建設(shè)提供參考。關(guān)鍵詞：課程思政;工業(yè)機器人技術(shù);建設(shè)措施 2016...
關(guān)于提升公共管理類專業(yè)本科畢業(yè)論文選題質(zhì)量的思考 摘要：一個高質(zhì)量的本科畢業(yè)論文選題是一篇優(yōu)秀本科畢業(yè)論文的基礎(chǔ)。本研究根據(jù)對河南省H高校公共管理類專業(yè)本科畢業(yè)論文選題情況的調(diào)研，總結(jié)出目前學(xué)生在本科畢業(yè)論文擬定選題時遇到的一些問題，并有針對性地提出一些解決措施，以期為提高公共管理類專業(yè)...
基于高階思維的課程思政教學(xué)策略研究 摘要：本研究結(jié)合大學(xué)物理課程思政實踐，探索現(xiàn)階段課程思政建設(shè)過程中存在的主要問題，并提出保障課程思政理念、課程思政模式和課程思政內(nèi)容高階性和創(chuàng)新性的具體策略，以期提升大學(xué)物理課程的育人成效。關(guān)鍵詞：課程思政;大學(xué)物理;教學(xué)策略課程思政...
機械工程測試技術(shù)課程過程性評價標(biāo)準(zhǔn)研究與實踐 摘要：本研究針對機械工程測試技術(shù)課程過程性評價中存在的問題，提出了五種過程性評價標(biāo)準(zhǔn)，并在實際教學(xué)過程中采用線上線下混合式、分組式、交流式三種方式實施。通過對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、改革的適應(yīng)性反饋等進(jìn)行效果評價，結(jié)果顯示，本研究提出的...
新文科導(dǎo)向下金融學(xué)課程思政的優(yōu)化路徑研究 摘要：新文科導(dǎo)向順應(yīng)了金融科技行業(yè)的人才需求，在這一導(dǎo)向下金融學(xué)課程思政建設(shè)普遍存在價值引領(lǐng)上教師思政育人能力不強、思維培養(yǎng)上思政資源支撐不夠、技能提升上思政教學(xué)方式不當(dāng)?shù)葐栴}。因此，金融學(xué)課程思政建設(shè)需要通過改進(jìn)考核制度、提升教師的價值...
新文科背景下市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究 摘要：新文科背景下，高校市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)面臨著新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新媒體、全球化等多方面的挑戰(zhàn)。為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，各高校應(yīng)在新文科建設(shè)思想的指導(dǎo)下，通過修訂專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、修訂課程大綱、完善人才培養(yǎng)保障機制等途徑，創(chuàng)新人...
以價值塑造為引領(lǐng)構(gòu)建應(yīng)用型人才課程體系 摘要：本研究在綜合分析混凝土結(jié)構(gòu)課程教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，遵照知識傳授、能力培養(yǎng)和價值塑造“三位一體”的原則，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，重構(gòu)課程的教學(xué)大綱，將課程思政元素融入教學(xué)內(nèi)容，借助線上線下混合式教學(xué)模式重塑課堂教學(xué)，完善課程的實踐教...
高職外貿(mào)實務(wù)課程混合式教學(xué)模式的實踐與探索 摘要：本研究分析了基于超星學(xué)習(xí)通的混合式教學(xué)模式在高職外貿(mào)實務(wù)課程教學(xué)中的必要性與可行性，結(jié)合最新的教育理念與教學(xué)實踐針對課前在線導(dǎo)入、課中交流互動、課后復(fù)習(xí)拓展三個方面進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，并對教學(xué)實踐中存在的問題提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，以期提高課...
學(xué)前教育專業(yè)音樂課程思政教學(xué)改革探索與實踐 摘要：音樂課程是學(xué)前教育專業(yè)的必修課程，學(xué)前音樂課程對于培養(yǎng)幼兒教師的音樂綜合素養(yǎng)和提高其音樂活動組織能力非常有幫助。學(xué)前音樂教育對于幼兒人格的優(yōu)化塑造、智力潛能的開發(fā)、個體的全面發(fā)展等具有重要價值。高校學(xué)前教育專業(yè)音樂教師可以結(jié)合專業(yè)特...
產(chǎn)教融合背景下高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革研究 摘要：推進(jìn)產(chǎn)教融合是高等職業(yè)教育發(fā)展的必由之路。本研究以高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)產(chǎn)教融合為突破口，根據(jù)藝術(shù)設(shè)計產(chǎn)業(yè)更新發(fā)展的特點，探尋產(chǎn)教融合的方法，并通過課程體系改革、云教材發(fā)開、“1+N”教師隊伍建設(shè)等改革路徑，實現(xiàn)高職院校教育質(zhì)量的提升，形...