園藝植物遺傳學(xué)課程教學(xué)改革初探

——以河南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例

摘 要：園藝植物遺傳學(xué)作為一門(mén)研究園藝植物遺傳變異規(guī)律的基礎(chǔ)性課程，其內(nèi)容具有抽象性、學(xué)術(shù)性、不易操作性等特點(diǎn)，從理論到實(shí)踐的課程教學(xué)轉(zhuǎn)化率較低。本研究從形成課程特色、創(chuàng)新教學(xué)思路、強(qiáng)化應(yīng)用教學(xué)等方面探索提高教學(xué)成效、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的良性循環(huán)教學(xué)模式。

關(guān)鍵詞：教學(xué)成效;課程特色;教學(xué)思路;應(yīng)用教學(xué)

園藝植物遺傳學(xué)是一門(mén)研究園藝植物遺傳變異規(guī)律的課程，是園藝和茶學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程、核心課程，也是設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)的必修課程，是園藝學(xué)科研究生課程體系的重要組成部分。（剩余3163字）