在星輝斑斕里放歌

——教育信息化2.0時(shí)代微信公眾號(hào)賦能高中語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐研究

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摘 要 在教育信息化2.0時(shí)代，設(shè)立班級(jí)語(yǔ)文微信公眾號(hào)為高中語(yǔ)文教學(xué)賦能是時(shí)代背景、閱讀生態(tài)、課標(biāo)理念、學(xué)生學(xué)情共同推動(dòng)的應(yīng)需之舉。立足高中語(yǔ)文教學(xué)，以個(gè)體成長(zhǎng)為經(jīng)、核心素養(yǎng)為緯、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為底色，在公眾號(hào)中形成“實(shí)踐—寫作—閱讀”的三維共生層次序列，顯露隱形成長(zhǎng)點(diǎn)，挖掘創(chuàng)作興趣點(diǎn)，聚焦閱讀聯(lián)結(jié)點(diǎn)，可以有效激發(fā)學(xué)生興趣，提升核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)多元評(píng)價(jià)，推動(dòng)高中語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展。（剩余7576字）