以思維進(jìn)階為旨?xì)w的樣本教學(xué)實(shí)踐策略

——以《小二黑結(jié)婚（節(jié)選）》教學(xué)為例

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摘 要 王榮生曾提出“定篇”“例文”“樣本”“用件”四種教材選文類型，其中的“樣本”是將教材篇目作為學(xué)生訓(xùn)練語(yǔ)言技能的模本，在教學(xué)實(shí)踐中尊重學(xué)生主體性。以《小二黑結(jié)婚（節(jié)選）》為例，教師在樣本教學(xué)中要真正推動(dòng)學(xué)生的思維進(jìn)階，就應(yīng)扮演好課堂引導(dǎo)者的角色，構(gòu)建出符合學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的情境任務(wù)與彈性目標(biāo)框架。（剩余3926字）