反思已有認知　提升解釋能力

——湖北高考選擇第3題的分析與啟發(fā)

打開文本圖片集

摘 要：歷史解釋是歷史學科諸素養(yǎng)中對歷史思維和表達能力的要求，2024年湖北高考歷史一道關于藩鎮(zhèn)的選擇題重點考查了歷史解釋?？忌诮忸}時，不僅要置身歷史語境知曉藩鎮(zhèn)幕僚話語中透露的表層信息，還需審視整段文本以突破已有認知的局限，進而形成對歷史事件更為全面客觀的認識。該題的命制理念對于教學同樣具有啟發(fā)性，教師可在課堂教學與試題練習時重點講授一些案例，幫助學生反思已有認知，從而提升思維與解釋能力。（剩余4548字）